PENGEMBANGAN E-MODUL BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL ADDIE PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII DI MTs TERPADU MARDLATILLAH SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0

Institusion

Universitas Pendidikan Ganesha

Author

Raqiztya, Faradhin Amartha

Subject

HA Statistics 

Datestamp

2022-02-22 01:19:26 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pengembangan e-modul, (2) mengetahui validitas hasil pengembangan e-modul. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Metode pengumpulan data, yaitu pencatatan dokumen, kuisoner, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yaitu (1) Proses pengembangan E-Modul berorientasi pendidikan karakter dikembangkan dengan model ADDIE. (2) E-Modul yang dikembangkan memiliki validitas dengan: (a) Hasil review ahli isi (97%), (b) Hasil review ahli desain (95,4%), (c) Hasil review ahli media (97,5%), (d) Hasil uji coba perorangan (90%), dan hasil uji coba kelompok kecil (93,7%). Sehingga dapat diinterprestasikan bahwa dengan menggunakan E-Modul berorientasi pendidikan karakter dapat meningkatkan hasil belajar IPA kelas VII di MTs Terpadu Mardlatillah 

File :
1711021022-COVER.pdf
1711021022-ABSTRAK.pdf
1711021022-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
1711021022-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
1711021022-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
1711021022-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
1711021022-BAB 5 PENUTUP.pdf
1711021022-DAFTAR PUSTAKA.pdf
1711021022-LAMPIRAN.pdf