Developing Online Writing Tasks Using Online Learning Platforms by The English Teacher at SMA Negeri 4 Singaraja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Sumadi, Gde Dody
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-02-22 01:21:17
Abstract :
Pandemi Covid-19 merupakan situasi yang berdampak pada kehidupan masyarakat dan semua sektor khususnya Pendidikan. Situasi pandemi ini memaksa pembatasan untuk melakukan pembelajaran online dalam kegiatan mengajar, termasuk pembelajaran bahasa Inggris dalam memberikan Tugas Menulis Online. Hal tersebut menimbulkan pro kontra antara pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru bahasa Inggris mengembangkan Tugas Menulis Online dan mengintegrasikan tugas-tugas tersebut dalam Platform Pembelajaran Online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi. Sampel penelitian ini adalah 1 (satu) orang guru bahasa Inggris dari SMA Negeri 4 Singaraja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris memiliki banyak tugas selama pembelajaran online dalam 1 semester. Dalam mengembangkan Tugas Menulis Online, guru memiliki banyak metode. Tugas-tugas ini terintegrasi ke dalam Google Classroom. Oleh karena itu, disarankan kepada pemerintah untuk menggunakan hasil ini sebagai referensi untuk mengevaluasi pembelajaran online khususnya dalam memberikan Tugas Menulis Online untuk siswa SMA.
Pandemi Covid-19 merupakan situasi yang berdampak pada kehidupan masyarakat dan semua sektor khususnya Pendidikan. Situasi pandemi ini memaksa pembatasan untuk melakukan pembelajaran online dalam kegiatan mengajar, termasuk pembelajaran bahasa Inggris dalam memberikan Tugas Menulis Online. Hal tersebut menimbulkan pro kontra antara pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru bahasa Inggris mengembangkan Tugas Menulis Online dan mengintegrasikan tugas-tugas tersebut dalam Platform Pembelajaran Online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi. Sampel penelitian ini adalah 1 (satu) orang guru bahasa Inggris dari SMA Negeri 4 Singaraja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris memiliki banyak tugas selama pembelajaran online dalam 1 semester. Dalam mengembangkan Tugas Menulis Online, guru memiliki banyak metode. Tugas-tugas ini terintegrasi ke dalam Google Classroom. Oleh karena itu, disarankan kepada pemerintah untuk menggunakan hasil ini sebagai referensi untuk mengevaluasi pembelajaran online khususnya dalam memberikan Tugas Menulis Online untuk siswa SMA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
