PENGEMBANGAN KONTEN INTERAKTIF MATA
PELAJARAN TEKNIK KARAWITAN DASAR DI SMK
NEGERI 1 SUKASADA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Iswari, Putu Kharisma Widya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-02-23 01:38:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasi konten interaktif dengan berstrategi flipped classroom serta mendeskripsikan respons guru dan peserta didik terhadap pengembangan konten interaktif mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar. Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI yang sudah mendapatkan mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar di SMK Negeri 1 Sukasada. Pengambilan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli, angket uji perorangan, kelompok kecil, lapangan, angket uji respons guru dan peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan dan implementasi konten interaktif mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar di SMK Negeri 1 Sukasada berhasil diterapkan berdasarkan hasil uji validasi ahli isi memperoleh hasil nilai CVR = 1 dan nilai CVI = 1 dalam kategori Valid. Berdasarkan hasil uji validasi ahli desain dan media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 1,00 dengan kriteria Sangat Valid, (2) Hasil dari perhitungan uji efektivitas konten interaktif memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,76 dengan interpretasi efektif, (3) Hasil yang diperoleh uji kriteria keberhasilan yaitu tingkat keberhasilan peserta didik sebesar 100% yang berada pada kriteria Sangat Baik, dan (4) Hasil perhitungan respons guru mendapatkan skor rata sebesar 44 dan pada peserta didik mendapatkan skor sebesar 67,2, dari kedua perhitungan tersebut berada pada kategori Sangat Positif dan Sangat Praktis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasi konten interaktif dengan berstrategi flipped classroom serta mendeskripsikan respons guru dan peserta didik terhadap pengembangan konten interaktif mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar. Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI yang sudah mendapatkan mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar di SMK Negeri 1 Sukasada. Pengambilan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli, angket uji perorangan, kelompok kecil, lapangan, angket uji respons guru dan peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan dan implementasi konten interaktif mata pelajaran Teknik Karawitan Dasar di SMK Negeri 1 Sukasada berhasil diterapkan berdasarkan hasil uji validasi ahli isi memperoleh hasil nilai CVR = 1 dan nilai CVI = 1 dalam kategori Valid. Berdasarkan hasil uji validasi ahli desain dan media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 1,00 dengan kriteria Sangat Valid, (2) Hasil dari perhitungan uji efektivitas konten interaktif memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,76 dengan interpretasi efektif, (3) Hasil yang diperoleh uji kriteria keberhasilan yaitu tingkat keberhasilan peserta didik sebesar 100% yang berada pada kriteria Sangat Baik, dan (4) Hasil perhitungan respons guru mendapatkan skor rata sebesar 44 dan pada peserta didik mendapatkan skor sebesar 67,2, dari kedua perhitungan tersebut berada pada kategori Sangat Positif dan Sangat Praktis.
File :
1715050127_COVER.pdf
1715051027_ABSTRAK.pdf
1715051027_BAB I PENDAHULUAN.pdf
1715051027_BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI.pdf
1715050127_BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf
1715051027_BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
1715050127_BAB V PENUTUP.pdf
1715050127_DAFTAR PUSTAKA.pdf
1715051027_LAMPIRAN.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
