PENGEMBANGAN KONTEN PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERSTRATEGI FLIPPED CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG KELAS XI DPIB DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Ariantini, Ketut Sri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-02-24 01:28:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan pengembangan konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja, (2) Mendeskripsikan respons peserta didik dan guru mata pelajaran untuk pengembangan konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja. Instrumen pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni terdiri dari lembar validasi ahli (uji ahli isi, uji ahli desain dan media), angket uji coba perorangan, angket uji coba kelompok kecil, dan angket uji coba lapangan, serta angket respons guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Hasil rancangan dan implementasi konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung berhasil diterapkan berdasarkan hasil uji validasi dari para ahli isi, serta ahli desain dan media pembelajaran, dengan perolehan rata-rata nilai sebesar 1,00 dengan kriteria “Sangat Validâ€, (2) Hasil dari perhitungan respons guru dan peserta didik menunjukan skor rata-rata sebesar 47% untuk guru dan 72,5% untuk peserta didik, dengan kategori “Sangat Positif†dan “Sangat Praktisâ€. Kata Kunci : Konten Pembelajaran Interaktif, Articulate Storyline 3, Flipped Classroom, Model ADDIE, Konstruksi dan Utilitas Gedung
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan pengembangan konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja, (2) Mendeskripsikan respons peserta didik dan guru mata pelajaran untuk pengembangan konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI DPIB di SMK Negeri 3 Singaraja. Instrumen pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni terdiri dari lembar validasi ahli (uji ahli isi, uji ahli desain dan media), angket uji coba perorangan, angket uji coba kelompok kecil, dan angket uji coba lapangan, serta angket respons guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Hasil rancangan dan implementasi konten pembelajaran interaktif berstrategi flipped classroom pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung berhasil diterapkan berdasarkan hasil uji validasi dari para ahli isi, serta ahli desain dan media pembelajaran, dengan perolehan rata-rata nilai sebesar 1,00 dengan kriteria “Sangat Validâ€, (2) Hasil dari perhitungan respons guru dan peserta didik menunjukan skor rata-rata sebesar 47% untuk guru dan 72,5% untuk peserta didik, dengan kategori “Sangat Positif†dan “Sangat Praktisâ€. Kata Kunci : Konten Pembelajaran Interaktif, Articulate Storyline 3, Flipped Classroom, Model ADDIE, Konstruksi dan Utilitas Gedung
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
