PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS DISCOVERY LEARNING TEMA OLAHRAGA JANTUNG SEHAT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Srinadi, Desak Nyoman
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-07-21 03:05:16
Abstract :
Penelitian ini mengembangkan produk bahan ajar yaitu modul IPA Terpadu berbasis discovery learning tema olahraga jantung sehat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan karakteristik modul IPA Terpadu serta menganalisis kevalidan, kepraktisan dan keterbacaan modul IPA Terpadu. Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D oleh Thiagarajan dengan langkah pengembangan yaitu define, design, develop dan disseminate. Namun, pada penelitian ini langkah pengembangan hanya dilaksanakan sampai pada tahap develop. Subjek uji coba produk meliputi pengujian validitas melibatkan dua orang Ahli Pendidikan IPA, pengujian kepraktisan melibatkan lima orang guru IPA dan pengujian keterbacaan melibatkan sepuluh orang peserta didik. Data penelitian ini terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan istrumen angket. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) karakteristik modul IPA Terpadu terdiri dari: (a) dikembangkan dengan tema olahraga jantung sehat; (b) berbasis discovery learning dan (c) memuat unsur modul yang lengkap serta fitur tambahan. (2) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi sangat valid dengan skor 1. (3) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi sangat praktis dengan skor 4,35. (4) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi terbaca dengan skor 4,14. Berdasarkan data hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul IPA Terpadu berbasis discovery learning tema olahraga jantung sehat memiliki kualifikasi sangat valid, sangat praktis dan terbaca, sehingga dapat dilanjutkan ke pengujian efektivitas.
Penelitian ini mengembangkan produk bahan ajar yaitu modul IPA Terpadu berbasis discovery learning tema olahraga jantung sehat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan karakteristik modul IPA Terpadu serta menganalisis kevalidan, kepraktisan dan keterbacaan modul IPA Terpadu. Penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D oleh Thiagarajan dengan langkah pengembangan yaitu define, design, develop dan disseminate. Namun, pada penelitian ini langkah pengembangan hanya dilaksanakan sampai pada tahap develop. Subjek uji coba produk meliputi pengujian validitas melibatkan dua orang Ahli Pendidikan IPA, pengujian kepraktisan melibatkan lima orang guru IPA dan pengujian keterbacaan melibatkan sepuluh orang peserta didik. Data penelitian ini terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan istrumen angket. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) karakteristik modul IPA Terpadu terdiri dari: (a) dikembangkan dengan tema olahraga jantung sehat; (b) berbasis discovery learning dan (c) memuat unsur modul yang lengkap serta fitur tambahan. (2) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi sangat valid dengan skor 1. (3) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi sangat praktis dengan skor 4,35. (4) Modul IPA Terpadu memperoleh kualifikasi terbaca dengan skor 4,14. Berdasarkan data hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul IPA Terpadu berbasis discovery learning tema olahraga jantung sehat memiliki kualifikasi sangat valid, sangat praktis dan terbaca, sehingga dapat dilanjutkan ke pengujian efektivitas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
