PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA KELAS VIII SMP N 1 BANJAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Putra, Komang Agus Pramana
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2022-07-22 01:17:54
Abstract :
Penelitian pengembangan media ini bertujuan untuk: (1) membuat rancang bangun (storyboard) media pembelajaran interaktif bangun ruang sisi datar; (2) mendeskripsikan kelayakan, kepraktisan dan efektivitas media pembelajaran interaktif bangun ruang sisi datar untuk siswa SMP kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Tahapan pengembangan model ADDIE yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, dan implementasi terbatas serta evaluasi formatif (per-tahap) dan evaluasi sumatif secara terbatas. Data evaluasi materi dan media dikumpulkan dengan instrumen evaluasi media yang diisi oleh ahli materi dan ahli media, data pemahaman konsep siswa dikumpulkan dengan tes yang diberikan kepada siswa setelah mencoba media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan dari aspek materi dengan rata – rata skor ahli materi sebesar 4,55 dari skor maksimal 5,00, dan sangat layak digunakan dari aspek media dengan rata – rata skor dari ahli media sebesar 4,625 dari skor maksimal 5,00. Media pembelajaran yang dikembangkan mendapat respon yang sangat baik dan memiliki kebermanfaatan yang baik bagi guru dan siswa dengan rata – rata skor kepraktisan media pembelajaran berdasarkan analisis angket respon guru sebesar 4,46 dengan kriteria sangat tinggi dan analisis angket respon siswa sebesar 4,57 dengan kriteria sangat tinggi. Akhirnya, uji efektivitas memperoleh presentase ketuntasan siswa sebesar 95% sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki efektivitas yang sangat baik. Mencermati hasil tersebut, direkomendasikan untuk menggunakan media tersebut dalam proses pembelajaran.
Penelitian pengembangan media ini bertujuan untuk: (1) membuat rancang bangun (storyboard) media pembelajaran interaktif bangun ruang sisi datar; (2) mendeskripsikan kelayakan, kepraktisan dan efektivitas media pembelajaran interaktif bangun ruang sisi datar untuk siswa SMP kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Tahapan pengembangan model ADDIE yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, dan implementasi terbatas serta evaluasi formatif (per-tahap) dan evaluasi sumatif secara terbatas. Data evaluasi materi dan media dikumpulkan dengan instrumen evaluasi media yang diisi oleh ahli materi dan ahli media, data pemahaman konsep siswa dikumpulkan dengan tes yang diberikan kepada siswa setelah mencoba media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan dari aspek materi dengan rata – rata skor ahli materi sebesar 4,55 dari skor maksimal 5,00, dan sangat layak digunakan dari aspek media dengan rata – rata skor dari ahli media sebesar 4,625 dari skor maksimal 5,00. Media pembelajaran yang dikembangkan mendapat respon yang sangat baik dan memiliki kebermanfaatan yang baik bagi guru dan siswa dengan rata – rata skor kepraktisan media pembelajaran berdasarkan analisis angket respon guru sebesar 4,46 dengan kriteria sangat tinggi dan analisis angket respon siswa sebesar 4,57 dengan kriteria sangat tinggi. Akhirnya, uji efektivitas memperoleh presentase ketuntasan siswa sebesar 95% sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki efektivitas yang sangat baik. Mencermati hasil tersebut, direkomendasikan untuk menggunakan media tersebut dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
