Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Dwitayanti, Ni Made Tania
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-07-21 04:26:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur semiotika dalam komik digital Webtoon sebagai wahana anekdot serta implikasi penggunaan komik digital Webtoon sebagai media pembelajaran teks anekdot pada jenjang Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce meliputi representamen (ikon, indeks, simbol), interpretant, dan object. Sumber data penelitian ini adalah 10 episode Webtoon “Lucunya Hidup Ini†yakni, (1) Ep 20 – Berita Terkini, (2) Ep 23 – Jumlah Followers, (3) Ep 35 – Pengemis, (4) Ep 42 – Tikus!, (5) Ep 47 – Dipanggil Ortu, (6) Ep 93 – Perlindungan Konsumen, (7) Ep 105 – Sinyal, (8) Ep 208 - Hati-Hati, (9) Ep 241 – Peduli, dan (10) Ep 242-Berapa kali. Data dikumpulkan menggunakan metode simak dengan teknik catat dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskritif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) komik digital Webtoon “Lucunya Hidup Ini†mengandung anekdot dengan mengangkat tema mengenai permasalahan sosial, gaya hidup, ekonomi, politik, keluarga, hukum, dan pendidikan moral. Makna tersirat yang ditemukan berupa penyampaian informasi hoax, dampak media sosial terhadap kebaikan, mudahnya perkerjaan pengemis, kasus korupsi e-KTP, mengabaikan orang tua, UU ITE, dampak gawai, youtuber yang dipenjara karena mengumpat di muka umum, sikap peduli, dan anak yang lupa untuk membahagiakan ibu. (2) Komik digital Webtoon khususnya “Lucunya Hidup Ini†berimplikasi sebagai media pembelajaran teks anekdot seperti memiliki relevansi yang sama dengan unsur teks anekdot yaitu terdapat, judul, tokoh, bersifat humor, kritik atau sindiran, cerita singkat, menarik, dan nyata. Komik Digital Webtoon pemicu daya tarik siswa terhadap pembelajaran teks anekdot.