DEVELOPING ENGLISH SUPPLEMENTARY BOOK HOTS-BASED LEARNING FOR SEVENTH GRADE FIRST SEMESTER STUDENTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Widyastuti, Ni Wayan Suwardewi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-07-21 09:21:44
Abstract :
Pendidikan Indonesia yang menerapkan kurikulum 2013 mengharapkan peserta didik menguasai keterampilan belajar abad 21. Oleh karena itu, pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) diterapkan dalam proses belajar mengajar untuk menghasilkan siswa yang kritis dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan HOTS siswa dalam bentuk buku suplementari Bahasa Inggris untuk siswa kelas VII semester satu Sekolah Menengah Pertama. Model ADDE (Analysis, Design, Development, and Evaluation) digunakan sebagai desain penelitian ini. Objek dari penelitian adalah buku tambahan bahasa Inggris kelas tujuh semester satu yang berbasis pada pembelajaran HOTS. Pengembangan buku suplementari berbasis HOTS ini diadaptasi dari silabus bahasa Inggris kelas tujuh terkait topik dan aktivitasnya. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumen, dan expert judgement. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa dan guru bahasa Inggris kelas VII di Kabupaten Buleleng. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kualifikasi dari ahli terhadap produk ini dikategorikan sebagai lembar kerja yang sangat baik. Terlebih tingkat kepuasan penggunaan produk dari target pengguna (guru dan siswa) menunjukkan hasil yang baik. Dengan demikian, buku pelengkap pembelajaran berbasis HOTS ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai media pembelajaran bagi guru dan siswa SMP.
Pendidikan Indonesia yang menerapkan kurikulum 2013 mengharapkan peserta didik menguasai keterampilan belajar abad 21. Oleh karena itu, pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) diterapkan dalam proses belajar mengajar untuk menghasilkan siswa yang kritis dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan HOTS siswa dalam bentuk buku suplementari Bahasa Inggris untuk siswa kelas VII semester satu Sekolah Menengah Pertama. Model ADDE (Analysis, Design, Development, and Evaluation) digunakan sebagai desain penelitian ini. Objek dari penelitian adalah buku tambahan bahasa Inggris kelas tujuh semester satu yang berbasis pada pembelajaran HOTS. Pengembangan buku suplementari berbasis HOTS ini diadaptasi dari silabus bahasa Inggris kelas tujuh terkait topik dan aktivitasnya. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumen, dan expert judgement. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa dan guru bahasa Inggris kelas VII di Kabupaten Buleleng. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kualifikasi dari ahli terhadap produk ini dikategorikan sebagai lembar kerja yang sangat baik. Terlebih tingkat kepuasan penggunaan produk dari target pengguna (guru dan siswa) menunjukkan hasil yang baik. Dengan demikian, buku pelengkap pembelajaran berbasis HOTS ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai media pembelajaran bagi guru dan siswa SMP.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
