Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain, validitas, dan kepraktisan ebook berbasis problem based learning sebagai bahan ajar materi perubahan lingkungan dan daur ulang limbah kelas X di MAN Karangasem. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D yang dimodifikasi menjadi tiga tahapan yaitu define, design, dan develop. Setelah e-book dikembangkan kemudian dilakukan penilaian dengan uji validitas oleh ahli materi dan ahli media dan uji kepraktisan dengan mengujikan pada 3 orang siswa kelas X IPA 3 dalam uji perseorangan, dan 9 orang siswa kelas X IPA 3 dalam uji kelompok kecil. Lokasi uji coba ini bertempat di MAN Karangasem. Data yang didapatkan akan dilakukan analisis secara deskriptif untuk mengetahui validitas dan kepraktisan e-book berbasis PBL. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) E-book berbasis PBL di desain dengan menarik dimana isi materi nya disesuaikan dengan sintak-sintak PBL, terdiri dari 3 sub bab, pada masing-masing sub bab terdapat beberapa fitur yang bersifat interaktif dan sesuai dengan sintak PBL seperti Bio-Earth News, Bio Let’s Thinking, Bio MiniLab&Activyty, Bio Anava, Bio Best Info dan Bio Funzone, (2) validitas e-book berbasis PBL sebanyak 91,9% termasuk dalam kriteria sangat valid, dan (3) kepraktisan e-book berbasis PBL sebanyak 90,5% termasuk dalam kriteria sangat praktis. Dari hasil penelitian tersebut, disimpulkan bahwa e-book berbasis PBL yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis sebagai bahan ajar pada materi perubahan lingkungan dan daur ulang limbah kelas X di MAN Karangasem.
Kata Kunci : pengembangan, e-book, problem based learning, materi prubahan lingkungan dan daur ulang limbah