Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris secara online beserta masalah dan strategi yang digunakan di SMP Mutiara Singaraja. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Ada total 29 partisipan, dua di antaranya adalah guru EFL dan sisanya siswa kelas 7, 8, dan 9. Lembar observasi, angket, dan wawancara digunakan peneliti sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran online di SMP Mutiara Singaraja telah dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Meskipun pembelajaran online telah berjalan lebih dari setahun, masih ada beberapa masalah yang dialami oleh guru yaitu masalah akses internet, masalah penjelasan materi, dan masalah keamanan sistem. Disisi lain, masalah terkait dengan pribadi, fasilitas, keuangan, dan dukungan keluarga dialami oleh siswa. Untungnya, seiring berjalannya waktu, guru dan siswa telah menemukan strategi mereka sendiri untuk mengatasi kesulitan tersebut.