PENGEMBANGAN TRAINER RESISTOR RANGKAIAN ARUS SEARAH PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Wirawan, I Wayan Yuda
Subject
TA Engineering (General). Civil engineering (General)
Datestamp
2020-02-24 04:20:35
Abstract :
Penelitian ini dilakukan dan dibuat bertujuan untuk: 1) membuat media pembelajaran Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran, dan 3) mengetahui respons siswa terhadap Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah. Penelitian ini merupakan penelitian Research and development (R&D). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan siswa. Penelitian menggunakan metode analisa data kuantitatif dengan model persentase untuk uji ahli median dan uji ahli materi (isi), sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan metode analisa data deskriptif dengan model PAIT (Pedoman Acuan Interval Terdistribusi). Dengan hasil validasi ahli media diperoleh nilai persentase kualifikasi sebesar 98,86%, hasil validasi ahli isi diperoleh persentase sebesar 97,91%, hasil validasi kelompok kecil mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan skor terendah dari responden adalah 35 dan hasil validasi kelompok besar mendapakan kualifikasi sangat baik dengan skor terendah dari responden adalah 34. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah layak digunakan dalam melakukan proses pembelajaran pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK N 1 Denpasar.
Penelitian ini dilakukan dan dibuat bertujuan untuk: 1) membuat media pembelajaran Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran, dan 3) mengetahui respons siswa terhadap Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah. Penelitian ini merupakan penelitian Research and development (R&D). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan siswa. Penelitian menggunakan metode analisa data kuantitatif dengan model persentase untuk uji ahli median dan uji ahli materi (isi), sedangkan untuk uji kelompok kecil dan uji kelompok besar menggunakan metode analisa data deskriptif dengan model PAIT (Pedoman Acuan Interval Terdistribusi). Dengan hasil validasi ahli media diperoleh nilai persentase kualifikasi sebesar 98,86%, hasil validasi ahli isi diperoleh persentase sebesar 97,91%, hasil validasi kelompok kecil mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan skor terendah dari responden adalah 35 dan hasil validasi kelompok besar mendapakan kualifikasi sangat baik dengan skor terendah dari responden adalah 34. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Trainer Resistor Rangkaian Arus Searah layak digunakan dalam melakukan proses pembelajaran pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di Jurusan Teknik Audio Video di SMK N 1 Denpasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
