Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tipe dan fungsi code switching yang digunakan oleh guru dalam mengajar bahasa inggris sebagai bahasa asing di SMA N 3 Singaraja. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah dua guru bahasa inggris yang mengajar di kelas 11 dan 12 jurusan bahasa. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah perekam video, lembar observasi, panduan wawancara, dan alat perekam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga jenis alih kode yang digunakan oleh guru bahasa inggris. Mereka adalah intra-sentential alih kode bahasa (53%) oleh guru 1 dan (29%) oleh guru 2, inter-sentential alih kode bahasa (41%) oleh guru 1 dan (45%) oleh guru 2, dan tag alih kode bahasa (6%) oleh guru 1 dan (26%) oleh guru 2. Ada tiga fungsi alih kode bahasa yang digunakan oleh guru; fungsi pengulangan (78%) oleh guru 1 dan (54%) oleh guru 2, fungsi afektif (16%) oleh guru 1 dan (30%) oleh guru 2, dan beralih topik (6%) oleh guru 1 dan (16%) oleh guru 2.