Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Surya Hantari, Ida Ayu Putu
Subject
AS Academies and learned societies (General)
Datestamp
2022-07-22 04:48:18
Abstract :
Pada kondisi pandemi Covid-19 semua guru di SMP Negeri 1 Tabanan diharuskan untuk merubah sistem pembelajaran menggunakan E-learning atau Pembelajaran Daring. Pembelajaran daring membawa perubahan dalam sistem pendidikan. Pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Tabanan belum maksimal dalam penggunaan platfom pembelajaran daring, persiapan pembelajaran daring dalam materi yang akan diajarkan, pelaksanaan pembelajaran daring serta evaluasi yang dilakukan guru pada pembelajaran daring terhadap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran daring oleh guru IPA di SMP Negeri 1 Tabanan pada masa pandemi Covid-19.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif berdasarkan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini mengambil 8 responden yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru-Guru IPA, serta guru mata pelajaran matematika dan IPS. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil dari penelitian ini menunjukkanbahwa kepala sekolah, guru IPA dan Guru lainnya mengapresiasi kebijakan pemerintah dalam penerapan pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Tabanan, platform yang banyak digunakan dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Tabanan adalah Google Classroom yang dimana persiapan yang dilakukan semua guru dibuat lebih menarik agar siswa tidak jenuh saat pembelajaran daring berlangsung. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Tabanan belum maksimal karena kurangnya penguasaan teknologi oleh guru-guru yang mengajar serta berpengaruh terhadap evaluasi yang dilakukan oleh guru-guru terhadap siswa.