DEVELOPING E-STORYBOOK BASED ON THE MERDEKA CURRICULUM FOR 6th GRADE STUDENTS OF SDN 1 BAKTISERAGA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Sumbertada, Ketut
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-27 05:35:17
Abstract :
Penelitian ini mencakup eksplorasi terhadap pengembangan E-storybook bahasa Inggris sebagai media pembelajaran tambahan dan juga kualitas E-storybook yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Pengembangan E-storybook ini dapat digunakan untuk mengatasi kekurangan media pembelajaran yang memadai dan sebagai salah satu acuan atau media rujukan bagi para pendidik dalam proses belajar mengajar pembelajaran bahasa Inggris. Maka dalam tantangan ini peneliti mengusulkan E-storybook sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di sekolah dasar yang melibatkan E-storybook berbahasa Inggris, dengan sampel penelitian siswa kelas 6 SD dan seorang guru bahasa Inggris. Metode penelitian pengembangan E-storybook ini adalah metode pengembangan dengan menggunakan model ADDE (Analysis, Design, Development, dan Evaluation), sehingga menghasilkan E-storybook yang memenuhi kriteria sangat baik. Dimana hasil penilaian ahli dan pengguna mengkategorikan E-storybook pada kriteria sangat baik dengan memperoleh skor 5 pada setiap komponen penilaian. Respon positif juga ditunjukkan siswa dan guru terhadap produk ini terlihat dari wawancara siswa dan guru yang juga menunjukkan ketertarikan dan kesesuaian E-storybook yang dikembangkan dengan kurikulum dan materi pembelajaran yang diberikan guru selama proses pembelajaran. Produk ini menunjukkan bahwa E-storybook ini dapat digunakan atau diterapkan dalam pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka.
Penelitian ini mencakup eksplorasi terhadap pengembangan E-storybook bahasa Inggris sebagai media pembelajaran tambahan dan juga kualitas E-storybook yang dikembangkan berdasarkan penilaian ahli dan pengguna. Pengembangan E-storybook ini dapat digunakan untuk mengatasi kekurangan media pembelajaran yang memadai dan sebagai salah satu acuan atau media rujukan bagi para pendidik dalam proses belajar mengajar pembelajaran bahasa Inggris. Maka dalam tantangan ini peneliti mengusulkan E-storybook sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di sekolah dasar yang melibatkan E-storybook berbahasa Inggris, dengan sampel penelitian siswa kelas 6 SD dan seorang guru bahasa Inggris. Metode penelitian pengembangan E-storybook ini adalah metode pengembangan dengan menggunakan model ADDE (Analysis, Design, Development, dan Evaluation), sehingga menghasilkan E-storybook yang memenuhi kriteria sangat baik. Dimana hasil penilaian ahli dan pengguna mengkategorikan E-storybook pada kriteria sangat baik dengan memperoleh skor 5 pada setiap komponen penilaian. Respon positif juga ditunjukkan siswa dan guru terhadap produk ini terlihat dari wawancara siswa dan guru yang juga menunjukkan ketertarikan dan kesesuaian E-storybook yang dikembangkan dengan kurikulum dan materi pembelajaran yang diberikan guru selama proses pembelajaran. Produk ini menunjukkan bahwa E-storybook ini dapat digunakan atau diterapkan dalam pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
