PENGEMBANGAN CONTENT PEMBELAJARAN BERORIENTASI DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X DI SMK NEGERI 2 SINGARAJA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Jahara Syalabi, Afina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-10-21 00:44:53
Abstract :
Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan media pembelajaran e-learning, serta mengetahui bagaimana respons guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran e-learning dengan model discovery learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X di SMK Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dan penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (R & D). Adapun tahapan dari model pengembangan ADDIE yaitu, analyze, design, development, implementation, evaluasion. Penelitian ini dilakukan di kelas X A 5 SMK Negeri 2 Singaraja dengan jumlah 10 peserta didik. Dalam pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa instrument di antaranya yaitu angket validasi ahli isi, dan validasi ahli media-desain pembelajaran, angket uji perorangan, kelompok kecil dan lapangan, serta angket respons guru dan peserta didik. Hasil dari uji kevalidan media pembelajaran e-learning yang dihitung dari hasil validasi ahli yaitu ahli isi, desain pembelajaran, dan media mendapatkan rata-rata skor sebesar 1,00 dengan kriteria sangat valid. Hasil rata-rata dari respons guru mendapatkan skor sebesar 47 dan untuk hasil rata-rata respons peserta didik medapatkan rata-rata sebesar 60,3 dengan kriteria sangat praktis. Simpulan dari penelitian ini yaitu media pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia telah memenuhi kriteria kualitas produk yaitu kevalidan dan kepraktisan.
Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan media pembelajaran e-learning, serta mengetahui bagaimana respons guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran e-learning dengan model discovery learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X di SMK Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dan penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (R & D). Adapun tahapan dari model pengembangan ADDIE yaitu, analyze, design, development, implementation, evaluasion. Penelitian ini dilakukan di kelas X A 5 SMK Negeri 2 Singaraja dengan jumlah 10 peserta didik. Dalam pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa instrument di antaranya yaitu angket validasi ahli isi, dan validasi ahli media-desain pembelajaran, angket uji perorangan, kelompok kecil dan lapangan, serta angket respons guru dan peserta didik. Hasil dari uji kevalidan media pembelajaran e-learning yang dihitung dari hasil validasi ahli yaitu ahli isi, desain pembelajaran, dan media mendapatkan rata-rata skor sebesar 1,00 dengan kriteria sangat valid. Hasil rata-rata dari respons guru mendapatkan skor sebesar 47 dan untuk hasil rata-rata respons peserta didik medapatkan rata-rata sebesar 60,3 dengan kriteria sangat praktis. Simpulan dari penelitian ini yaitu media pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia telah memenuhi kriteria kualitas produk yaitu kevalidan dan kepraktisan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
