Abstract :
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kurikulum, Penghargaan Finansial, dan Pengakuan Profesional, Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Akuntan Publik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 36 mahasiswa jurusan akuntansi S1 angkatan tahun 2017 di empat Universitas berbeda yaitu Universitas negeri dan swasta di Provinsi Bali. Data diperoleh dengan menyebarkan kuesioner menggunakan media google form. Universitas ditentukan dengan purposive sampling sedangkan responden ditentukan dengan quota sampling. Data yang digunakan adalah data primer berupa jawaban responden dan diolah menggunakan SPSS Versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum, penghargaan finansial dan pengakuan profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa menjadi akuntan publik