PENGEMBANGAN TES ONLINE PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Sabila, Sakin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-10-20 17:32:38
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes evaluasi atau penilaian pada pembelajaran matematika sehingga menjadi lebih efektif dan efisien, mengetahui kualitas soal serta dampak penggunaan Google Forms. Pengembangan dalam penelitian ini berpedoman pada prosedur ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu yaitu (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation), (5) evaluasi (evaluation). Uji validitas isi memperoleh hasil sebesar 1,00 dengan kualifikasi yaitu “sangat tinggiâ€. Kemudian reabilitasnya memperoleh hasil 0,808230022 dengan kualifikasi “sangat tinggi†dari segi kekonsistenannya. Dari 20 soal yang diujikan menunjukan bahwa 14 soal memiliki ketegori mudah dan 6 soal sedang, 18 osal positif dan 2 soal negatif. 4 soal dinyatakan baik, 14 cukup baik dan 2 soal jelek. Selanjutnya uji kualitas pengecoh didapatkan bahwa 10 soal terdapat pengecoh yang kurang baik. hasil penelitian. Evaluasi yang dilakukan secara online berbantuan google form ini efektif untuk diberikan dan menjadi solusi serta berdampak positif bagi guru dan siswa untuk mempersiapkan diri lebih optimal. Pengembangan tes online mampu mengatasi permasalahan dalam melaksanakan evaluasi di masa pandemic serta memenuhi tuntutan menghadapi pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 dalam mengakses informasi pembelajaran melalui teknologi. Dengan bantuan google form maka data yang diinginkan akan terkumpul lebih rapi serta langsung terlihat ringkasan jawaban siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes evaluasi atau penilaian pada pembelajaran matematika sehingga menjadi lebih efektif dan efisien, mengetahui kualitas soal serta dampak penggunaan Google Forms. Pengembangan dalam penelitian ini berpedoman pada prosedur ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu yaitu (1) analisis (analyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation), (5) evaluasi (evaluation). Uji validitas isi memperoleh hasil sebesar 1,00 dengan kualifikasi yaitu “sangat tinggiâ€. Kemudian reabilitasnya memperoleh hasil 0,808230022 dengan kualifikasi “sangat tinggi†dari segi kekonsistenannya. Dari 20 soal yang diujikan menunjukan bahwa 14 soal memiliki ketegori mudah dan 6 soal sedang, 18 osal positif dan 2 soal negatif. 4 soal dinyatakan baik, 14 cukup baik dan 2 soal jelek. Selanjutnya uji kualitas pengecoh didapatkan bahwa 10 soal terdapat pengecoh yang kurang baik. hasil penelitian. Evaluasi yang dilakukan secara online berbantuan google form ini efektif untuk diberikan dan menjadi solusi serta berdampak positif bagi guru dan siswa untuk mempersiapkan diri lebih optimal. Pengembangan tes online mampu mengatasi permasalahan dalam melaksanakan evaluasi di masa pandemic serta memenuhi tuntutan menghadapi pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 dalam mengakses informasi pembelajaran melalui teknologi. Dengan bantuan google form maka data yang diinginkan akan terkumpul lebih rapi serta langsung terlihat ringkasan jawaban siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
