PENGEMBANGAN KONTEN INTERAKTIF PADA MATERI SIKLUS MENSTRUASI DAN HORMON YANG BERPENGARUH (STUDI KASUS) DI PRODI DIPLOMA III KEBIDANAN UNDIKSHA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Widiasmini, Ni Kadek Winda
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2021-10-21 23:20:33
Abstract :
Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan konten pembelajaran interaktif mata kuliah kesehatan perempuan dan perencanaan keluarga pada materi siklus menstruasi dan hormon yang berpengaruh, dengan manfaat penelitian diharapkan dapat mempermudah pendidik dalam menjelaskan materi belajar sehingga mahasiswi dapat lebih mudah memahami materi yang diberikan serta menambah motivasi belajar mahasiswi terhadap materi yang dipelajari. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini merujuk pada pendekatan R&D (Research and Development) dengan menggunakan metode MDLC ( Multimedia Development Life Cycle) dalam media interaktif ini dilakukan berdasarkan 6 tahapan yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Hasil penilaian kelayakan dari aspek materi sebesar 1.00 dan aspek media sebesar 1.00 dengan kategori sangat layak Rata-rata respon siswa untuk uji perorangan sebesar 97%, uji kelompok kecil sebesar 93%, dan uji lapangan sebesar 84.9% dengan kategori sangat baik. Untuk uji efektivitas konten interaktif ini diperoleh N-Gain 0,75 dengan kriteria efektif dan hasil rata-rata respon pendidik sebesar 48 yang berada pada kriteria sangat praktis.
Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan konten pembelajaran interaktif mata kuliah kesehatan perempuan dan perencanaan keluarga pada materi siklus menstruasi dan hormon yang berpengaruh, dengan manfaat penelitian diharapkan dapat mempermudah pendidik dalam menjelaskan materi belajar sehingga mahasiswi dapat lebih mudah memahami materi yang diberikan serta menambah motivasi belajar mahasiswi terhadap materi yang dipelajari. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini merujuk pada pendekatan R&D (Research and Development) dengan menggunakan metode MDLC ( Multimedia Development Life Cycle) dalam media interaktif ini dilakukan berdasarkan 6 tahapan yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Hasil penilaian kelayakan dari aspek materi sebesar 1.00 dan aspek media sebesar 1.00 dengan kategori sangat layak Rata-rata respon siswa untuk uji perorangan sebesar 97%, uji kelompok kecil sebesar 93%, dan uji lapangan sebesar 84.9% dengan kategori sangat baik. Untuk uji efektivitas konten interaktif ini diperoleh N-Gain 0,75 dengan kriteria efektif dan hasil rata-rata respon pendidik sebesar 48 yang berada pada kriteria sangat praktis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
