DAMPAK KEBIASAAN SARAPAN PAGI TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PADA ANAK DI SD GMIM 21 MANADO
Total View This Week15
Total View This Week15
Institusion
Universitas Katolik De La Salle
Author
PADAUNAN, JHONI
Subject
RT Nursing
Datestamp
2019-11-27 07:19:29
Abstract :
Seseorang yang tidak sarapan pagi dapat mengakibatkan menurunnya kadar gula dalam tubuh, lemah, keluar keringat dingin, kesadaran menurun, pingsan. Bagi anak sekolah, kondisi ini menyebabkan menurunnya konsentrasi belajar yang mengakibatkan menurunnya prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui dampak sarapan pagi terhadap prestasi belajar anak di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SD GMIM 21 Manado. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Cross-sectional dimana variabel independen dan dependen diukur pada saat bersamaan. Populasi sebanyak 66 siswa dan siswi kelas 4 dan 5 dan sampel di pilih dengan teknik total sampling sebanyak 66 dari kelas 4 dan 5. Analisa menggunakan uji statistik Chi-square dengan signifikasi 95% (α=0,05). Hasil penelitian ini diketahui bahwa siswa siswi yang sarapan pagi sebanyak 27 responden yaitu (40,9%) dan yang kadang-kadang melakukan sarapan pagi sebanyak 21 responden yaitu (31,8%) serta yang tidak pernah melakukan sarapan pagi seabnyak 18 responden yaitu (27,3%). Prestasi belajar siswa dan siswi dengan kategori baik sebanyak 37 responden yaitu (56,1%) dan dengan kategori cukup sebanyak 29 yaitu (43,9%). Dan hasil uji statistik Chi-square dengan nilai p-value yaitu 0,000 α < 0,05 yang menunjukan ada hubungan antara sarapan pagi dengan prestasi belajar anak di SD GMIM 21 Manado. Kesimpulan : ada hubungan yang signifikan antara sarapan pagi dengan prestasi belajar anak. Kata Kunci : Sarapan pagi, Prestasi belajar. Kepustakaan : ( 13 Buku dan 10 Jurnal )
Seseorang yang tidak sarapan pagi dapat mengakibatkan menurunnya kadar gula dalam tubuh, lemah, keluar keringat dingin, kesadaran menurun, pingsan. Bagi anak sekolah, kondisi ini menyebabkan menurunnya konsentrasi belajar yang mengakibatkan menurunnya prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui dampak sarapan pagi terhadap prestasi belajar anak di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SD GMIM 21 Manado. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Cross-sectional dimana variabel independen dan dependen diukur pada saat bersamaan. Populasi sebanyak 66 siswa dan siswi kelas 4 dan 5 dan sampel di pilih dengan teknik total sampling sebanyak 66 dari kelas 4 dan 5. Analisa menggunakan uji statistik Chi-square dengan signifikasi 95% (α=0,05). Hasil penelitian ini diketahui bahwa siswa siswi yang sarapan pagi sebanyak 27 responden yaitu (40,9%) dan yang kadang-kadang melakukan sarapan pagi sebanyak 21 responden yaitu (31,8%) serta yang tidak pernah melakukan sarapan pagi seabnyak 18 responden yaitu (27,3%). Prestasi belajar siswa dan siswi dengan kategori baik sebanyak 37 responden yaitu (56,1%) dan dengan kategori cukup sebanyak 29 yaitu (43,9%). Dan hasil uji statistik Chi-square dengan nilai p-value yaitu 0,000 α < 0,05 yang menunjukan ada hubungan antara sarapan pagi dengan prestasi belajar anak di SD GMIM 21 Manado. Kesimpulan : ada hubungan yang signifikan antara sarapan pagi dengan prestasi belajar anak. Kata Kunci : Sarapan pagi, Prestasi belajar. Kepustakaan : ( 13 Buku dan 10 Jurnal )
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
