HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK GMIM EFRATA KELURAHAN PANDU
KECAMATAN BUNAKEN KOTA MANADO
Total View This Week15
Total View This Week15
Institusion
Universitas Katolik De La Salle
Author
MANGONTO, YUNITA IRIANTI
Subject
RT Nursing
Datestamp
2019-11-26 04:39:19
Abstract :
Latar Belakang : Peran orang tua sangat mempengaruhi dalam perkembangan personal sosial pada anak untuk membentuk kepribadian anak melalui interaksi sosial dalam rangka pengembangan kepribadiannnya. Di Provinsi Sulawesi Utara pencapaian pelayanan kesehatan dalam tumbuh kembang balita sekitar 65,9% yang seharusnya adalah 85%. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan personal sosial pada anak prasekolah di TK GMIM Efrata Kelurahan Pandu Kecamatan Bunaken Kota Manado. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik yang menggunakan desain penelitian Cross Sectional dengan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini mengunakan teknik Total Sampling yaitu semua anggota populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 39 responden. Manfaat : Bagi program pendidikan terutama guru dapat memberikan didikan dan pengajaran yang baik kepada anak prasekolah agar anak mampu berperilaku dengan baik dengan lingkungan sekitar dan diharapkan dapat bermanfaat bagi orang tua untuk dapat memberi pengajaran dan didikan kepada anak dalam upaya memantau perkembangan anak serta menerapkan pola asuh yang baik kepada anak. Hasil : Terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan personal sosial anak prasekolah di TK GMIM Efrata Kelurahan Pandu dengan nilai p value 0,000 (α ≤ 0,05). Kesimpulan : Pola asuh orang tua berhubungan dengan perkembangan personal sosial anak prasekolah yang dimana orang tua berperan penting dalam memenuhi kebutuhan biopsikososial anak dalam masa perkembangannya. Kata kunci : Pola asuh, personal sosial. Kepustakaan : 18 buku, 13 file internet.
Latar Belakang : Peran orang tua sangat mempengaruhi dalam perkembangan personal sosial pada anak untuk membentuk kepribadian anak melalui interaksi sosial dalam rangka pengembangan kepribadiannnya. Di Provinsi Sulawesi Utara pencapaian pelayanan kesehatan dalam tumbuh kembang balita sekitar 65,9% yang seharusnya adalah 85%. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan personal sosial pada anak prasekolah di TK GMIM Efrata Kelurahan Pandu Kecamatan Bunaken Kota Manado. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik yang menggunakan desain penelitian Cross Sectional dengan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini mengunakan teknik Total Sampling yaitu semua anggota populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 39 responden. Manfaat : Bagi program pendidikan terutama guru dapat memberikan didikan dan pengajaran yang baik kepada anak prasekolah agar anak mampu berperilaku dengan baik dengan lingkungan sekitar dan diharapkan dapat bermanfaat bagi orang tua untuk dapat memberi pengajaran dan didikan kepada anak dalam upaya memantau perkembangan anak serta menerapkan pola asuh yang baik kepada anak. Hasil : Terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan personal sosial anak prasekolah di TK GMIM Efrata Kelurahan Pandu dengan nilai p value 0,000 (α ≤ 0,05). Kesimpulan : Pola asuh orang tua berhubungan dengan perkembangan personal sosial anak prasekolah yang dimana orang tua berperan penting dalam memenuhi kebutuhan biopsikososial anak dalam masa perkembangannya. Kata kunci : Pola asuh, personal sosial. Kepustakaan : 18 buku, 13 file internet.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
