URGENSI ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI ( IPTEK ) DALAM
MENGEMBANGKAN IMAN DAN TAQWA ( IMTAQ ) PESERTA DIDIK
PADA MATA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI KELAS V SD INPRES 12/79 KARELLA
KABUPATEN BONE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Agama Islam Negeri Bone (IAIN BONE)
Author
Suciani, .
Subject
Skripsi
Datestamp
2022-05-17 01:10:07
Abstract :
Skripsi ini membahas Urgensi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Dalam Mengembangkan Iman Dan Taqwa (IMTAQ) Peserta Didik Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas V SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone. Ada dua hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yaitu tentang Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone dan Pengembangan Iman dan Taqwa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Untuk memudahkan pemecahan masalah digunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan melakukan pendekatan paedagogis dan psikologis dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi pada mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone diterapkan dengan menggunakan dua media yaitu penggunaan HP untuk mengakses internet dan komputer, dengan penggunaan media tersebut siswa dapat termotivasi dan lebih aktif dalam melakukan proses pembelajaran. Kedua, Pengembangan Iman dan Taqwa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Keimanan dan ketaqwaaan siswa belum berkembang secara maksimal, akan tetapi dengan penggunaan IPTEK melalui HP, komputer perlahan dapat mengembangkan iman dan taqwa siswa. Hal ini terlihat ketika siswa dapat melaksanakan rukun iman dengan baik dan siswa dapat melakukan hubungan baik dengan Allah, hubungan hati nurani dengan diri sendiri, hubungan siswa dengan teman,guru, dan orang tua serta hubungan siswa dengan lingkungannya.
Skripsi ini membahas Urgensi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Dalam Mengembangkan Iman Dan Taqwa (IMTAQ) Peserta Didik Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas V SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone. Ada dua hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yaitu tentang Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone dan Pengembangan Iman dan Taqwa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Untuk memudahkan pemecahan masalah digunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan melakukan pendekatan paedagogis dan psikologis dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi pada mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone diterapkan dengan menggunakan dua media yaitu penggunaan HP untuk mengakses internet dan komputer, dengan penggunaan media tersebut siswa dapat termotivasi dan lebih aktif dalam melakukan proses pembelajaran. Kedua, Pengembangan Iman dan Taqwa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 12/79 Karella Kabupaten Bone melalui penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Keimanan dan ketaqwaaan siswa belum berkembang secara maksimal, akan tetapi dengan penggunaan IPTEK melalui HP, komputer perlahan dapat mengembangkan iman dan taqwa siswa. Hal ini terlihat ketika siswa dapat melaksanakan rukun iman dengan baik dan siswa dapat melakukan hubungan baik dengan Allah, hubungan hati nurani dengan diri sendiri, hubungan siswa dengan teman,guru, dan orang tua serta hubungan siswa dengan lingkungannya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
