PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA
INTERAKTIF BERBASIS INFORMATION, COMMUNICATION AND
TECHNOLOGY (ICT) PADA SD INPRES 3/77 WATANG
LABOTTO KECAMATAN CENRANA
KABUPATEN BONE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Agama Islam Negeri Bone (IAIN BONE)
Author
Putri, Imelda
Subject
Skripsi
Datestamp
2022-07-11 03:32:06
Abstract :
Skripsi ini membahas tentang peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa, penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) serta peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian dekriptif kualitatif (Qualitatif Research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pedagogik dan sosiologis. Data primer dalam penelitian ini diperoleh langsung dari lokasi penelitian yaitu melalui observasi dan wawancara langsung dengan pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar siswa di SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone dikategorikan dalam tiga aspek yakni ranah kongnitif, ranah afektif dan ranah psikomotor. Dari ranah kongnitif guru membimbing siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran atau kompetensi. Pada ranah apektif guru menetapkan tingkah laku dan kepribadian anak didik. Sedangkan pada ranah psikomotorguru mengembangkan keterampilan (skill) siswa mengembangkan kemampuan siswa bertindak menyelesaikan tugas. 2) Penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kabupaten Bone telah diterapakan melalui pelaksanaan pembelajaran daring. Melalui metode daring ini materi disampaikan secara langsung oleh guru melalui group whatsapp. Aplikasi daring juga membuka ruang diskusi bagi peserta didik yang ingin bertanya di waktu yang sama. Untuk kategori kelas 4,5, dan 6 pembelajaran dilaksanakan dengan sistem diskusi terarah melalui aplikasi daring yang sudah dibuat oleh guru kelas. Peserta didik mendiskusikan materi secara online dengan memposting komentar di group whatsapp. 3) Peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone dilakukan dengan beberapa tahapan dari proses pembelajaran yakni kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.
Skripsi ini membahas tentang peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa, penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) serta peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian dekriptif kualitatif (Qualitatif Research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pedagogik dan sosiologis. Data primer dalam penelitian ini diperoleh langsung dari lokasi penelitian yaitu melalui observasi dan wawancara langsung dengan pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar siswa di SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone dikategorikan dalam tiga aspek yakni ranah kongnitif, ranah afektif dan ranah psikomotor. Dari ranah kongnitif guru membimbing siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran atau kompetensi. Pada ranah apektif guru menetapkan tingkah laku dan kepribadian anak didik. Sedangkan pada ranah psikomotorguru mengembangkan keterampilan (skill) siswa mengembangkan kemampuan siswa bertindak menyelesaikan tugas. 2) Penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kabupaten Bone telah diterapakan melalui pelaksanaan pembelajaran daring. Melalui metode daring ini materi disampaikan secara langsung oleh guru melalui group whatsapp. Aplikasi daring juga membuka ruang diskusi bagi peserta didik yang ingin bertanya di waktu yang sama. Untuk kategori kelas 4,5, dan 6 pembelajaran dilaksanakan dengan sistem diskusi terarah melalui aplikasi daring yang sudah dibuat oleh guru kelas. Peserta didik mendiskusikan materi secara online dengan memposting komentar di group whatsapp. 3) Peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media interaktif berbasis Information, Communication and Technology (ICT) pada SD Inpres 3/77 Watang Labotto Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone dilakukan dengan beberapa tahapan dari proses pembelajaran yakni kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
