PENGARUH MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP
KEMAMPUAN MENGAJAR TENAGA PENDIDIK
DI MI TUNAS HARAPAN SUGIALE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Agama Islam Negeri Bone (IAIN BONE)
Author
Sultan, .
Subject
Skripsi
Datestamp
2022-07-14 02:21:19
Abstract :
Skripsi ini bertujuan untuk membahas tentang pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale. Adapun permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana kualitas manajemen sarana dan prasarana serta kualitas mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale. 2) Apakah ada hubungan ketergantungan antara peningkatan mengajar tenaga pendidik dengan manajemen sarana dan prasarana di MI Tunas Harapan Sugiale. Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan manajemen, pendekatan sosiologis,, pendekatan padagogik dan pendekatan psikologi. Penelitian ini menggunakan data primer (teknik observasi, teknik wawancara, dan keusioner) dan data sekunder (perpustakaan dan jurnal). Data yang diperoleh diolah menggunakan metode kuantitatif untuk mendeskripsikan penelitian tentang pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap peningkatan mengajar tenaga pendidik. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan analisis deskriptif dan analisis resgresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di MI Tunas Harapan Sugiale berada pada kategori sedang. Hal ini sesuai dengan hasil analisis jawaban angket yang dibagikan kepada 16 responden mengenai manajemen sarana dan prasarana. Rata-rata jawaban responden adalah 114,50, berada pada kategori sedang dengan interval antara 106 < X ? 123. Sedangkan kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale adalah berada pada kategori sedang. Hal ini sesuai dengan hasil analisis jawaban angket yang dibagikan kepada 16 responden mengenai kemampuan mengajar tenaga. Rata-rata dari jawaban responden adalah 121,81, berada pada interval antara 112 < X ? 131. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel yaitu variabel manajemen sarana dan prasarana (X) dan kemampuan mengajar (Y). Berdasarkan dari analisis regresi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 yang artinya nilai kurang dari 0,05. Sehingga berdasarkan hasil tersebut dapat diputuskan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan atau positif manajemen sarana dan prasarana dengan kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale diterima.
Skripsi ini bertujuan untuk membahas tentang pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale. Adapun permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana kualitas manajemen sarana dan prasarana serta kualitas mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale. 2) Apakah ada hubungan ketergantungan antara peningkatan mengajar tenaga pendidik dengan manajemen sarana dan prasarana di MI Tunas Harapan Sugiale. Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan manajemen, pendekatan sosiologis,, pendekatan padagogik dan pendekatan psikologi. Penelitian ini menggunakan data primer (teknik observasi, teknik wawancara, dan keusioner) dan data sekunder (perpustakaan dan jurnal). Data yang diperoleh diolah menggunakan metode kuantitatif untuk mendeskripsikan penelitian tentang pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap peningkatan mengajar tenaga pendidik. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan analisis deskriptif dan analisis resgresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di MI Tunas Harapan Sugiale berada pada kategori sedang. Hal ini sesuai dengan hasil analisis jawaban angket yang dibagikan kepada 16 responden mengenai manajemen sarana dan prasarana. Rata-rata jawaban responden adalah 114,50, berada pada kategori sedang dengan interval antara 106 < X ? 123. Sedangkan kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale adalah berada pada kategori sedang. Hal ini sesuai dengan hasil analisis jawaban angket yang dibagikan kepada 16 responden mengenai kemampuan mengajar tenaga. Rata-rata dari jawaban responden adalah 121,81, berada pada interval antara 112 < X ? 131. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel yaitu variabel manajemen sarana dan prasarana (X) dan kemampuan mengajar (Y). Berdasarkan dari analisis regresi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 yang artinya nilai kurang dari 0,05. Sehingga berdasarkan hasil tersebut dapat diputuskan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan atau positif manajemen sarana dan prasarana dengan kemampuan mengajar tenaga pendidik di MI Tunas Harapan Sugiale diterima.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
