PERAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM
MEMBANGUN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA
DIDIK DI SD INPRES 7/83 PAKKASALO
KECAMATAN DUA BOCCOE
KABUPATEN BONE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Agama Islam Negeri Bone (IAIN BONE)
Author
MIRNA, .
Subject
Skripsi
Datestamp
2022-08-22 01:37:51
Abstract :
Skripsi ini membahas mengenai ? Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Membangun Kemandirian Belajar Peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone?. Hal ini yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui tentang peran manajemen sarana dan prasarana dalam membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone. Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan penelitian kualitatif (qualitative research). Dengan menggunakan teknik antara lain wawancara, dokumentasi dan observasi. Data yang diperoleh diolah dengan teknik metode kualitatif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif ualitatif yaitu dengan reduksi data.Penyajian data, dan penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tentang peran manajemen sarana dan prasarana dalam membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone dilakukan dengan perencanaan, pengadaan, penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, penghapusan dan pengawasan. Adapun yang menjadi dasar untuk membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone haru mememunihi aspek yaitu: 1) Metakognitif, yaitu kemampuan peserta didik untuk belajar mandiri. 2) Motivasi yaitu memberikan dorongan dan semangat untuk belajar mandiri. 3) Perilaku yaitu, mengatur diri dan memanfaatkan lingkungan. Adapun kontribusi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Membangun Kemandirian Belajar Peserta Didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecamatan Dua Boccoe Kabupaten Bone, yaitu dengan adanyan fasilitas sarana dan prasarana yang tersedia dapat membangun kemandirian belajar peserta didik dengan memanfaatkan fasilitas yang disediakan oleh sekolah.
Skripsi ini membahas mengenai ? Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Membangun Kemandirian Belajar Peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone?. Hal ini yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui tentang peran manajemen sarana dan prasarana dalam membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone. Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan penelitian kualitatif (qualitative research). Dengan menggunakan teknik antara lain wawancara, dokumentasi dan observasi. Data yang diperoleh diolah dengan teknik metode kualitatif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif ualitatif yaitu dengan reduksi data.Penyajian data, dan penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tentang peran manajemen sarana dan prasarana dalam membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone dilakukan dengan perencanaan, pengadaan, penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, penghapusan dan pengawasan. Adapun yang menjadi dasar untuk membangun kemandirian belajar peserta didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecematan Dua Boccoe Kabupaten Bone haru mememunihi aspek yaitu: 1) Metakognitif, yaitu kemampuan peserta didik untuk belajar mandiri. 2) Motivasi yaitu memberikan dorongan dan semangat untuk belajar mandiri. 3) Perilaku yaitu, mengatur diri dan memanfaatkan lingkungan. Adapun kontribusi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Membangun Kemandirian Belajar Peserta Didik di SD Inpres 7/83 Pakkasalo Kecamatan Dua Boccoe Kabupaten Bone, yaitu dengan adanyan fasilitas sarana dan prasarana yang tersedia dapat membangun kemandirian belajar peserta didik dengan memanfaatkan fasilitas yang disediakan oleh sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
