OPTIMALISASI FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN
DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN
DI SMA NEGERI 26 BONE KEC. CENRANA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Agama Islam Negeri Bone (IAIN BONE)
Author
Masdiyanti, .
Subject
Skripsi
Datestamp
2022-03-13 23:52:03
Abstract :
Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. 2) Bagaimana optimalisasi fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. 3) Bagaimana peningkatan kompetensi lulusan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepalan sekolah, guru, dan peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh setelah peneliti melakukan analisis data yaitu SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana telah melaksanakan dengan baik keempat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan tenaga pendidik. Dalam optimalisasi fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana keempat fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan dan pengawasan sudah terlaksana dengan baik dalam memberikan kontribusi untuk meningkatkan kompetensi lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Dalam peningkatan kompetensi lulusan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana memiliki kompetensi lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan tenaga pendidik membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, memberikan motivasi, meningkatkan tanggung jawab belajar peserta didik, mengembangkan ilmu pengetahuan dalam pembelajaran, mengarahkan peserta didik utuk menguasai ilmu teknologi, berwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradabaan, mengembangkan keterampilan serta kreatifitas dalam ranah abstrak dan konkret.
Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. 2) Bagaimana optimalisasi fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. 3) Bagaimana peningkatan kompetensi lulusan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepalan sekolah, guru, dan peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh setelah peneliti melakukan analisis data yaitu SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana telah melaksanakan dengan baik keempat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan tenaga pendidik. Dalam optimalisasi fungsi manajemen pendidikan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana keempat fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan dan pengawasan sudah terlaksana dengan baik dalam memberikan kontribusi untuk meningkatkan kompetensi lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Dalam peningkatan kompetensi lulusan di SMA Negeri 26 Bone Kec. Cenrana memiliki kompetensi lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan tenaga pendidik membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, memberikan motivasi, meningkatkan tanggung jawab belajar peserta didik, mengembangkan ilmu pengetahuan dalam pembelajaran, mengarahkan peserta didik utuk menguasai ilmu teknologi, berwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradabaan, mengembangkan keterampilan serta kreatifitas dalam ranah abstrak dan konkret.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
