Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTS Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa
Total View This Week62
Total View This Week62
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2017-05-31 04:07:24
Abstract :
Berdasarkan hasil analisis data deskriptif motivasi belajar dengan mengacu pada nilai rata-rata hasil skor angket yaitu sebesar 118,24 dan ditunjukkan pada table kategori berada pada nilai interval 114-122 yaitu pada kategori sedang. Sedangkan hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak dengan mengacu pada nilai rata-rata yaitu sebesar 90, dan ditunjukkan pada table kategori berada pada nilai interval 86-90 yaitu pada kategori tinggi. Hasil analisis data inferensial diperoleh r hitung sebesar 0,99 dan r table 0,396. Dengan demikian diperoleh nilai t hitung > t table yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak peserta didik MTs Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa.
Berdasarkan hasil analisis data deskriptif motivasi belajar dengan mengacu pada nilai rata-rata hasil skor angket yaitu sebesar 118,24 dan ditunjukkan pada table kategori berada pada nilai interval 114-122 yaitu pada kategori sedang. Sedangkan hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak dengan mengacu pada nilai rata-rata yaitu sebesar 90, dan ditunjukkan pada table kategori berada pada nilai interval 86-90 yaitu pada kategori tinggi. Hasil analisis data inferensial diperoleh r hitung sebesar 0,99 dan r table 0,396. Dengan demikian diperoleh nilai t hitung > t table yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak peserta didik MTs Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
