Strategi Pembinaan Anak Tuna Rungu dalam Pengembangan Interaksi Sosial (Studi Kasus di SLB Negeri Kecamatan Sinjai Utara Kabupaten Sinjai)
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
302 Interaksi Sosial
Datestamp
2017-05-31 04:08:04
Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan anak tuna rungu dalam pengembangan interaksi sosial di Sekolah Luar Biasa Negeri Sinjai yaitu memakai bahasa bibir dan bahasa isyarat, adapun faktor penghambat pembinaan anak tuna rungu dalam pengembangan interaksi sosial yaitu kurangnya minat belajar dalam kelas, suasana hati siswa yang suka berubah dan terdapat dua kelas dalam satu ruangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan anak tuna rungu dalam pengembangan interaksi sosial di Sekolah Luar Biasa Negeri Sinjai yaitu memakai bahasa bibir dan bahasa isyarat, adapun faktor penghambat pembinaan anak tuna rungu dalam pengembangan interaksi sosial yaitu kurangnya minat belajar dalam kelas, suasana hati siswa yang suka berubah dan terdapat dua kelas dalam satu ruangan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
