Pengaruh Supervisi Pengawas Sekolah terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kabupaten Takalar
Total View This Week22
Total View This Week22
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Datestamp
2017-06-09 07:10:08
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1. Pelaksanaan supervisi pengawas sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Takalar, 2.Untuk mengetahui kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Takalar, 3. Untukmengetahui pengaruh supervisi pengawas sekolah terhadap kinerja guru di SMK Negeri di Kabupaten Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey yang dilakukan pada SMK Negeri di Kabupaten Takalar. Variabel dalam penelitian terdiriatas variabel bebas yaitu supervisi pengawas sekolah dan variabel terikat yaitu kinerja guru. Sampel sebanyak 110 responden yang diperoleh dengan menggunakan tabel Krecjie dengan teknik Proporsional Random Sampling. Data yang dikumpulkan melalui instrumen berupa kuesioner. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Supervisi pengawas sekolah pada SMK Negeri di Kabupaten Takalar pada umumnya belum terlaksana secara optimal bila dilihat dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi.Terlihat dari hasil analisis persentase 61,82 persen berada pada kategori sedang cenderung baik. Demikian juga kinerja guru pada umumnya belum maksimal bila dilihat dari kemampuan dan ketrampilan membuat program pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan menilai hasil pembelajaran,terlihat dari hasil analisis persentase 34,55 persen berada pada kategori sedang dan30,92 persen baik. Terkait dengan supervisi pengawas sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guruhal ini dapat dilihat dari nilai koefisien korelasi r sebesar0,716, artinya semakin baik supervisi pengawas sekolah maka semakin meningkat pula kinerja guru. Pelaksanaan supervisi pengawas sekolah yang terencana, terarah dan sistimatis akan berimplikasi secara langsung terhadap meningkatnya kinerja guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab profesinya sehingga pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah berjalan secara maksimal yang pada akhirnya mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1. Pelaksanaan supervisi pengawas sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Takalar, 2.Untuk mengetahui kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Takalar, 3. Untukmengetahui pengaruh supervisi pengawas sekolah terhadap kinerja guru di SMK Negeri di Kabupaten Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey yang dilakukan pada SMK Negeri di Kabupaten Takalar. Variabel dalam penelitian terdiriatas variabel bebas yaitu supervisi pengawas sekolah dan variabel terikat yaitu kinerja guru. Sampel sebanyak 110 responden yang diperoleh dengan menggunakan tabel Krecjie dengan teknik Proporsional Random Sampling. Data yang dikumpulkan melalui instrumen berupa kuesioner. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Supervisi pengawas sekolah pada SMK Negeri di Kabupaten Takalar pada umumnya belum terlaksana secara optimal bila dilihat dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi.Terlihat dari hasil analisis persentase 61,82 persen berada pada kategori sedang cenderung baik. Demikian juga kinerja guru pada umumnya belum maksimal bila dilihat dari kemampuan dan ketrampilan membuat program pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan menilai hasil pembelajaran,terlihat dari hasil analisis persentase 34,55 persen berada pada kategori sedang dan30,92 persen baik. Terkait dengan supervisi pengawas sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guruhal ini dapat dilihat dari nilai koefisien korelasi r sebesar0,716, artinya semakin baik supervisi pengawas sekolah maka semakin meningkat pula kinerja guru. Pelaksanaan supervisi pengawas sekolah yang terencana, terarah dan sistimatis akan berimplikasi secara langsung terhadap meningkatnya kinerja guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab profesinya sehingga pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah berjalan secara maksimal yang pada akhirnya mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
