Pengaruh Menonton Tayangan Kekerasan pada Sinetron Anak Jalanan di RCTI terhadap Perilaku Agresif Anak di SMP Negeri 3 Sinjai Utara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
155.4 Psikologi Anak
Datestamp
2017-04-03 06:19:28
Abstract :
Tujuan penelitian ini: (1) untuk menguji apa terdapat pengaruh antara menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak di SMP Negeri 3 Sinjai Utara; (2) untuk menguji besarnya pengaruh yang ditimbulkan dari menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak. Penelitian ini diadakan di SMP Negeri 3 Sinjai Utara, Kabupaten Sinjai. Populasi sebanyak 219 siswa kelas 3. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan rumus Yamane, diperoleh sampel yakni 68 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, data yang berhasil dikumpulkan selanjutnya disajikan dalam bentuk tabel frekuensi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak di SMP Negeri 3 Sinjai Utara. Diperoleh nilai thitung sebesar 5,658 dan ttabel 1,997, karena thitung > ttabel jadi Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain menolak hipotesis nol (Ho) dan menerima hipotesis alternatif (Ha) untuk pengujian kedua variabel. Sementara itu, menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan memberikan sumbangan efektif terhadap perilaku agresif anak sebesar 80,7%. Teori kultivasi yang digagas oleh George Gerbner terbukti bahwa media televisi mampu memengaruhi khalayak, seseorang menyamakan apa yang disaksikan di televisi sebagai sesuatu yang lumrah dilakukan di dunia nyata. Implikasi penelitian, orang tua sebaiknya mendampingi anak ketika mereka sedang menonton tayangan yang disiarkan di televisi dan memperhatikan klasifikasi siaran. Guru diharapkan senantiasa memberikan informasi kepada siswa supaya hanya menonton tayangan yang mengandung edukasi atau nilai-nilai pendidikan, guna mengembangkan pengetahuan serta wawasan siswa, dan untuk peneliti selanjutnya, diharapkan mampu memperluas cakupan wilayah penelitian sehingga dapat mewakili keadaan yang sebenarnya karena penelitian ini belum dapat mengugkapkan seluruh faktor-faktor yang dapat memengaruhi agresifitas responden.
Tujuan penelitian ini: (1) untuk menguji apa terdapat pengaruh antara menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak di SMP Negeri 3 Sinjai Utara; (2) untuk menguji besarnya pengaruh yang ditimbulkan dari menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak. Penelitian ini diadakan di SMP Negeri 3 Sinjai Utara, Kabupaten Sinjai. Populasi sebanyak 219 siswa kelas 3. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan rumus Yamane, diperoleh sampel yakni 68 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, data yang berhasil dikumpulkan selanjutnya disajikan dalam bentuk tabel frekuensi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku agresif anak di SMP Negeri 3 Sinjai Utara. Diperoleh nilai thitung sebesar 5,658 dan ttabel 1,997, karena thitung > ttabel jadi Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain menolak hipotesis nol (Ho) dan menerima hipotesis alternatif (Ha) untuk pengujian kedua variabel. Sementara itu, menonton tayangan kekerasan pada sinetron Anak Jalanan memberikan sumbangan efektif terhadap perilaku agresif anak sebesar 80,7%. Teori kultivasi yang digagas oleh George Gerbner terbukti bahwa media televisi mampu memengaruhi khalayak, seseorang menyamakan apa yang disaksikan di televisi sebagai sesuatu yang lumrah dilakukan di dunia nyata. Implikasi penelitian, orang tua sebaiknya mendampingi anak ketika mereka sedang menonton tayangan yang disiarkan di televisi dan memperhatikan klasifikasi siaran. Guru diharapkan senantiasa memberikan informasi kepada siswa supaya hanya menonton tayangan yang mengandung edukasi atau nilai-nilai pendidikan, guna mengembangkan pengetahuan serta wawasan siswa, dan untuk peneliti selanjutnya, diharapkan mampu memperluas cakupan wilayah penelitian sehingga dapat mewakili keadaan yang sebenarnya karena penelitian ini belum dapat mengugkapkan seluruh faktor-faktor yang dapat memengaruhi agresifitas responden.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
