Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian peserta didik MI No.81 Mico sebelum dan sesudah pengadaan pendidikan akhlak bahwa sebelum pengadaan pembinaan akhlak peserta didik kurang sopan dalam bersikap dan berprilaku sehingga berpengaruh pada prestai belajar setelah pengadaan pendidikan akhklak sikap dan tingka laku siswa meningkat kearah yang lebih baik sesuai dengan nilai-nilai akhlak. Peranan pendidikan akhlak dalam upaya pembinaaan kepribadian peserta didik adalah menuntun dan membimbing secara
terarah, bertahap dan berkesinambungan mengenai sikap dan tingkah laku peserta didik kesikap yang dikehendaki oleh nilai-nilai Islam sesuai yang telah dicontohkan oleh Rasullah saw. Kedalam pribadi peserta didik, agar tercipta sikap kebersaman dan sikap saling menghargai walaupun masing-masing mempunyai pembawaan yang berbeda.