Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Anak di Kota Makassar (Studi pada 10 Keluarga Miskin di Kecamatan Manggala)
Total View This Week25

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

297.77 Pendidikan Agama Islam 

Datestamp

2017-04-17 06:07:44 

Abstract :
Disertasi ini difokuskan pada pengkajian penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada pendidikan anak dalam keluarga miskin di kota Makassar (Studi pada 10 Keluarga Miskin di Kecamatan Manggala), dengan pokok permasalahan: bagaimana pelaksanaan penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada pendidikan anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar ? Bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar ? Bagaimana hasil penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada kehidupan beragama anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar ? Tujuannya adalah (1) penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada pendidikan anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar. (2) menguraikan berbagai faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar, (3) menemukan hasil penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada kehidupan beragama anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan pendekatan fenomenologis. Dalam mengumpulkan data digunakan teknik trianggulasi yang terdiri atas observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif serta divalidasi melalui validitas internal dan validitas eksternal. Hasil penelitian: Pelaksanaan penanaman nilai-nilai pendidikan Islam dalam kehidupan beragama pada anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar belum maksimal, terbukti bahwa masih banyak orang tua dari keluarga miskin di kota Makassar tidak peduli dengan kehidupan keagaaman anak dalam keluarganya. Orang tua sebagai indikator pelaksana penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada kehidupan beragama anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar belum melaksanakan kewajibannya sebagaimana mestinya. Hal ini disebabkan banyaknya hambatan yang dihadapi oleh orang tua dalam melaksanakan penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar, baik hambatan internal orang tua maupun hambatan eksternal. Karena itu, upaya-upaya yang dilakukan oleh sebagian orang tua dari keluarga miskin di kota Makassar, antara lain: menjalankan metode penanaman akidah pada Pendidikan anak dalam keluarga miskin: dengan menggunakan penerapan kalimat tauhid, keteladanan, pembiasaan, nasehat dan pengawasan sedangkan hasil dari penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada kehidupan beragama anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar adalah penerapan kalimat tauhid dalam kehidupan sehari-hari, tekun beribadah, berdoa setiap beraktivitas, istiqamah dan mandiri. Implikasi penelitian: penanaman nilai-nilai pendidikan Islam pada kehidupan beragama anak dalam keluarga miskin di Kota Makassar akan lebih bermakna, menyenangkan, dan Islami serta sesuai harapan orang tua apabila orang tua dari keluarga miskin paham tentang ayat-ayat al-quran, menanamkan akidah dengan mengadopsi materi penanaman akidah pada pendidikan anak dalam keluarga miskin: yang terdiri dari ilahiyat, nubuwat, ruhaniyat, dan sam’iyyat.