Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Bermedia Poster Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas XI pada MAN Polewali Mandar
Total View This Week22
Total View This Week22
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2018-01-26 05:59:56
Abstract :
Hasil penelitian menunjukan nilai t = 3,443 dengan taraf nyata α= 0,05 dan derajat kebebasa (df)= 79 diperoleh nilai t hitung = 1,664. Berdasarkan analisis data tersebut diperoleh t hitung > t tabel (3,443 > 1,664). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tipe Think Talk Write (TTW) pada materi Sistem Gerak pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) polman.
Hasil penelitian menunjukan nilai t = 3,443 dengan taraf nyata α= 0,05 dan derajat kebebasa (df)= 79 diperoleh nilai t hitung = 1,664. Berdasarkan analisis data tersebut diperoleh t hitung > t tabel (3,443 > 1,664). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tipe Think Talk Write (TTW) pada materi Sistem Gerak pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) polman.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
