EFEKTIVITAS MODEL SIMULASI BERBASIS MEDIA AUDIO-VISUAL
PADA KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS
VII.A SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BINTAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Yetri, Yetri
Legi, Elfitra
Indah, Pujiastuti
Legi, Elfitra
Indah, Pujiastuti
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2021-07-22 10:11:58
Abstract :
Penelitian ini menggunakan metode Pra-eksperimen one group pretestposttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Bintan Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling pada kelas VII.A yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai pretest sebelum menggunakan Model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual memperoleh nilai rata-rata 61,87 kategori C kualifikasi rendah, sedangkan nilai posttest setelah menggunakan Model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual memperoleh nilai rata-rata 79,75 kategori B kualifikasi tinggi. Jadi, berdasarkan perhitungan uji t, peneliti memperoleh t hitung yaitu 1,761 sedangkan t tabel dengan dk= 32-2 = 30 yaitu 0,361. Maka dapat diketahui bahwa t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 1,761>0,361. Artinya (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Ini berarti dapat disimpulkan bahwa model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual mampu meningkatkan hasil belajar dan efektif digunakan dalam pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII.A Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Bintan Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini menggunakan metode Pra-eksperimen one group pretestposttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Bintan Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling pada kelas VII.A yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai pretest sebelum menggunakan Model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual memperoleh nilai rata-rata 61,87 kategori C kualifikasi rendah, sedangkan nilai posttest setelah menggunakan Model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual memperoleh nilai rata-rata 79,75 kategori B kualifikasi tinggi. Jadi, berdasarkan perhitungan uji t, peneliti memperoleh t hitung yaitu 1,761 sedangkan t tabel dengan dk= 32-2 = 30 yaitu 0,361. Maka dapat diketahui bahwa t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 1,761>0,361. Artinya (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Ini berarti dapat disimpulkan bahwa model Simulasi Berbasis Media Audio-Visual mampu meningkatkan hasil belajar dan efektif digunakan dalam pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII.A Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Bintan Tahun Pelajaran 2018/2019.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
