EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA
PADA UKIRAN REPLIKA ISTANA DAMNAH DAIK LINGGA
DAN KAITANNYA TERHADAP KONTEN KURIKULUM
MATEMATIKA 2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Dian, Pratama
Febrian, Febrian
Rezky, Ramadhona
Febrian, Febrian
Rezky, Ramadhona
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2021-07-23 02:08:56
Abstract :
Kabupaten Lingga merupakan bagian dari Provinsi Kepulauan Riau dengan berbagai peninggalan sejarah yang masih dapat dilihat. Di zaman sekarang ini dengan pesatnya perkembangan teknologi membuat peserta didik tidak lagi mengenal peninggalan yang ada disekitarnya, dengan membawa budaya kedalam kegiatan pembelajaran merupakan salah satu cara mengenalkan peninggalan sejarah yang ada disekitarnya kepada peserta didik, yaitu dengan etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etnomatematika pada Ukiran Replika Istana Damnah Daik Lingga dan kaitanya terhadap konten kurikulum matematika 2013. Penelitian ini berjenis etnografi dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini merupakan peneliti sendiri dan instrumen pendamping berupa lembar wawancara dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan yaitu: (1) terdapat aktivitas matematika dalam pembuatan Ukiran Replika Istana Damnah berupa, mengukur, menghitung, dan mendesain. (2) terdapat konsep matematika dari Ukiran Replika Istana Damnah dengan Konten Kurikulum Matematika 2013 yaitu pecahan, transformasi geometri, kongruen, simetri bangu datar dan bangun ruang.
Kabupaten Lingga merupakan bagian dari Provinsi Kepulauan Riau dengan berbagai peninggalan sejarah yang masih dapat dilihat. Di zaman sekarang ini dengan pesatnya perkembangan teknologi membuat peserta didik tidak lagi mengenal peninggalan yang ada disekitarnya, dengan membawa budaya kedalam kegiatan pembelajaran merupakan salah satu cara mengenalkan peninggalan sejarah yang ada disekitarnya kepada peserta didik, yaitu dengan etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etnomatematika pada Ukiran Replika Istana Damnah Daik Lingga dan kaitanya terhadap konten kurikulum matematika 2013. Penelitian ini berjenis etnografi dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini merupakan peneliti sendiri dan instrumen pendamping berupa lembar wawancara dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan yaitu: (1) terdapat aktivitas matematika dalam pembuatan Ukiran Replika Istana Damnah berupa, mengukur, menghitung, dan mendesain. (2) terdapat konsep matematika dari Ukiran Replika Istana Damnah dengan Konten Kurikulum Matematika 2013 yaitu pecahan, transformasi geometri, kongruen, simetri bangu datar dan bangun ruang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
