PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM MENGGUNAKAN
INDIKATOR BAHAN ALAM PADA MATERI ASAM BASA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Dwi, Wahyuningsih
Inelda, Yulita
Nina, Adriani
Inelda, Yulita
Nina, Adriani
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2021-07-23 02:45:47
Abstract :
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: 1) mengembangkan instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam-basa; 2) menentukan tingkat validitas instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam-basa; 3) mengetahui tingkat kepraktisan instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam basa yang dikembangkan dan 4) meningkatkan hasil belajar siswa pada bahan asam basa dengan menggunakan instruksi praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu (1) define, (2) desain, (3) development, (4) Disseminate. Pengumpulan data dilakukan di SMA Negeri 3 Tanjungpinang. Panduan praktik diuji pada 1 guru kimia dan 29 siswa kelas XI MIPA. Teknik analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan praktik menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam basa dinyatakan layak dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ini didasarkan pada: (1) Penilaian materi ahli oleh validator I dan II dengan kategori sangat valid dengan masing-masing 88,32% dan 90%. (2) Evaluasi ahli media oleh validator II dalam kategori sangat valid dengan masingmasing 97,5% dan 95%. (3) Persentase tanggapan siswa dan guru terhadap produk yang dikembangkan masing-masing adalah 94,80% dan 94,60% dengan kedua kategori sangat praktis. (4) Hasil belajar siswa termasuk dalam kategori sedang dengan peningkatan hasil belajar (N-gain) sebesar 0,68.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: 1) mengembangkan instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam-basa; 2) menentukan tingkat validitas instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam-basa; 3) mengetahui tingkat kepraktisan instruksi praktis menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam basa yang dikembangkan dan 4) meningkatkan hasil belajar siswa pada bahan asam basa dengan menggunakan instruksi praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu (1) define, (2) desain, (3) development, (4) Disseminate. Pengumpulan data dilakukan di SMA Negeri 3 Tanjungpinang. Panduan praktik diuji pada 1 guru kimia dan 29 siswa kelas XI MIPA. Teknik analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan praktik menggunakan indikator bahan alami pada bahan asam basa dinyatakan layak dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ini didasarkan pada: (1) Penilaian materi ahli oleh validator I dan II dengan kategori sangat valid dengan masing-masing 88,32% dan 90%. (2) Evaluasi ahli media oleh validator II dalam kategori sangat valid dengan masingmasing 97,5% dan 95%. (3) Persentase tanggapan siswa dan guru terhadap produk yang dikembangkan masing-masing adalah 94,80% dan 94,60% dengan kedua kategori sangat praktis. (4) Hasil belajar siswa termasuk dalam kategori sedang dengan peningkatan hasil belajar (N-gain) sebesar 0,68.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
