ANALISIS PENGUASAAN NATURE OF SCIENCE (NOS) SISWA
DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1
TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Mira, Lestari
Trisna, Amelia
Azza, Nuzullah Putri
Trisna, Amelia
Azza, Nuzullah Putri
Subject
371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2021-07-23 11:56:34
Abstract :
) siswa dalam pembelajaran IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yaitu 113 siswa kelas VIII Tahun Ajaran 2019/2020 yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes NOS. Pada rincian penguasaan NOS siswa dari masing-masing aspek NOS menunjukkan bahwa aspek sains sebagai produk berada pada kategori cukup (58%), aspek sains sebagai proses berada pada kategori baik (62%), dan sains sebagai sikap berada pada kategori sangat baik (79%). Sedangkan untuk indikator NOS, capaian tertinggi terdapat pada indikator ilmuwan harus memiliki rasa ingin tahu yang tinggi (86%) dan capaian terendah pada indikator produk sains berupa fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori (41%). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pencapaian NOS siswa pada kategori sangat baik 6%, kategori baik 49,61%, kategori cukup 41,90%, dan kategori kurang 2,29%. Dengan demikian, secara umum penguasaan Nature of Science siswa dalam pembelajaran IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjungpinang adalah pada kategori baik. Kategori tersebut diperoleh berdasarkan nilai rata-rata yaitu 64,90
) siswa dalam pembelajaran IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yaitu 113 siswa kelas VIII Tahun Ajaran 2019/2020 yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes NOS. Pada rincian penguasaan NOS siswa dari masing-masing aspek NOS menunjukkan bahwa aspek sains sebagai produk berada pada kategori cukup (58%), aspek sains sebagai proses berada pada kategori baik (62%), dan sains sebagai sikap berada pada kategori sangat baik (79%). Sedangkan untuk indikator NOS, capaian tertinggi terdapat pada indikator ilmuwan harus memiliki rasa ingin tahu yang tinggi (86%) dan capaian terendah pada indikator produk sains berupa fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori (41%). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pencapaian NOS siswa pada kategori sangat baik 6%, kategori baik 49,61%, kategori cukup 41,90%, dan kategori kurang 2,29%. Dengan demikian, secara umum penguasaan Nature of Science siswa dalam pembelajaran IPA di kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjungpinang adalah pada kategori baik. Kategori tersebut diperoleh berdasarkan nilai rata-rata yaitu 64,90
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
