Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Pemcemaran Lingkungan Kelas VII SMP Negeri 6 Tanjungpinang
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

Syrry, Hidayani
Erda, Muhartati
Trisna, Amelia

Subject

371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2021-07-24 00:59:27 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi pencemaran lingkungan kelas VII SMP Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 119 siswa kelas VII tahun ajaran 2019/2020 SMP Negeri 6 Tanjungpinang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes berupa soal essay sebanyak 8 butir soal dan lembar observasi berupa pernyataan. Instrumen ini digunakan untuk mengetahhui kemampuan berpikir kreatif siswa, hasil analisis tes aspek indikator kemampuan berpikir kreatif pada aspek berpikir lancar(fluency) dengan capaian kategori kreatif, pada aspek berpikir luwes (flexibility) dengan capaian kategori kreatif, pada aspek berpikir orisinal (originality) dengan capaian kategori kreatif dan pada aspek berpikir terperinci (elaboration) dengan capaian kategori cukup kreatif. Maka secara keseluruhan perolehan persentase pada instrumen tes adalah dengan capaian kategori cukup kreatif. Sedangkan hasil lembar observasi aspek berpikir orisinal (originality) dengan capaian kategori kurang kreatif dan aspek berpikir terperinci (elaboration) dengan perolehan capaian kategori kreatif, secara keseluruhan sperolehan persentase pada instrumen lembar observasi adalah dengan capaian kategori cukup kreatif. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 6 Tanjungpinang pada kategori cukup kreatif. 

File :
Syrry Hidayani_150384205059_Pendidikan Biologi - Syrry Hiayani.pdf