Pengembangan Modul dengan Pendekatan Realistic
Mathematic Education pada Materi Peluang dengan Konteks Kemaritiman
Kelas VIII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Ayu Syah Lestari, Hutapea
Febrian, Febrian
Linda, Rosmery
Febrian, Febrian
Linda, Rosmery
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-24 11:36:25
Abstract :
Terbatasnya bahan ajar matematika yang dapat mengembangkan kemandirian peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul dengan pendekatan RME berkonteks kemaritiman pada materi peluang kelas VIII SMP yang valid. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Penelitian ini hanya dilakukan sampai dengan tahap Development yaitu hanya sampai tahap validasi oleh ahli tanpa uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh ahli media dan materi. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan msr (method of successive ratings). Hasil validasi dari 6 orang validator menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dengan rata-rata skor 63,7% dan layak untuk diujicobakan ke lapangan.
Terbatasnya bahan ajar matematika yang dapat mengembangkan kemandirian peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul dengan pendekatan RME berkonteks kemaritiman pada materi peluang kelas VIII SMP yang valid. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Penelitian ini hanya dilakukan sampai dengan tahap Development yaitu hanya sampai tahap validasi oleh ahli tanpa uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh ahli media dan materi. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan msr (method of successive ratings). Hasil validasi dari 6 orang validator menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dengan rata-rata skor 63,7% dan layak untuk diujicobakan ke lapangan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
