ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL
MATERI PERSAMAAN LINGKARAN BERDASARKAN TAKSONOMI
SOLO-PLUS SISWA KELAS XI SMKN 4 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Tiya, Ariyana
Mirta, Fera
Febrian, Febrian
Mirta, Fera
Febrian, Febrian
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2021-07-21 11:27:31
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kesalahan siswa pada masing-masing level taksonomi SOLO Plus serta letak kesalahan yang dominan dan faktor-faktor penyebab kesalahan siswa kelas XI RPL 1 SMKN 4 Tanjungpinang dalam menyelesaikan soal-soal matematika terkait materi persamaan lingkaran. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMKN 4 Tanjungpinang Kelas XI RPL 1 yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan met ode tes, wawancara, dan dokumentasi serta menggunakan metode triangulasi sebagai pengecekan keabsahan data. Instrumen dalam penelitian ini meliputi soal tes dan lembar pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan persentase kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi persamaan lingkaran adalah persentase kesalahan siswa berada di level prastrustural 12,20%, di level unistructural 13,82%, di level multistructural 18,70%, di level semi relasional 24,39%, di level relasional 10,57%, dan di level abstract 8,94%. Sedangkan level extended abstract persentase siswa mencapai 11,38%. Kesalahan yang dominan muncul dari siswa saat menyelesaikan soal terkait materi persamaan lingkaran berada di level semi relasional sebesar 24,39%. Faktor-faktor penyebab kesalahan siswa adalah malas mempelajari matematika, kurang memahami konsep -konsep matematika dan tidak teliti dalam mengerjakan soal serta menghitung, terburuburu dalam mengerjakan soal sehingga melakukan kesalahan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kesalahan siswa pada masing-masing level taksonomi SOLO Plus serta letak kesalahan yang dominan dan faktor-faktor penyebab kesalahan siswa kelas XI RPL 1 SMKN 4 Tanjungpinang dalam menyelesaikan soal-soal matematika terkait materi persamaan lingkaran. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMKN 4 Tanjungpinang Kelas XI RPL 1 yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan met ode tes, wawancara, dan dokumentasi serta menggunakan metode triangulasi sebagai pengecekan keabsahan data. Instrumen dalam penelitian ini meliputi soal tes dan lembar pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan persentase kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi persamaan lingkaran adalah persentase kesalahan siswa berada di level prastrustural 12,20%, di level unistructural 13,82%, di level multistructural 18,70%, di level semi relasional 24,39%, di level relasional 10,57%, dan di level abstract 8,94%. Sedangkan level extended abstract persentase siswa mencapai 11,38%. Kesalahan yang dominan muncul dari siswa saat menyelesaikan soal terkait materi persamaan lingkaran berada di level semi relasional sebesar 24,39%. Faktor-faktor penyebab kesalahan siswa adalah malas mempelajari matematika, kurang memahami konsep -konsep matematika dan tidak teliti dalam mengerjakan soal serta menghitung, terburuburu dalam mengerjakan soal sehingga melakukan kesalahan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
