KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN
SISWA KELAS VIISEKOLAH MENENGAH PERTAMA
NEGERI 1 SIANTAN KABUPATEN ANAMBAS
TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Jimmi, Suryadi
Suhardi, Suhardi
Siti, Habiba
Suhardi, Suhardi
Siti, Habiba
Subject
410. Linguistics (Linguistik, Bahasa Indonesia
Datestamp
2021-07-22 04:26:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Siantan Kabupaten AnambasTahun Pelajaran 2018/ 2019.Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan metode deskriptifdenganpendekatan kuantitatif. Metode deskriptif kuantitatif adalah metode yang membicarakan beberapa kemungkinan untuk memecahkan masalah dengan cara mengumpulkan data, menyusun data, menganalisis, dan menginterpretasikannya dan teknik yang menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Teknik penarikan sampel penelitian ini ditentukan sebanyak 30% dari jumlah populasi sebanyak 136 siswa dari 5 kelas dan setiap kelas masing-masing berjumlah 41 siswa. Adapun hasil tes, siswa yang mendapat nilai dengan keterangan gagal dalam kemampuan membaca berjumlah 1 siswa (2.43%), sedangkan siswa yang mendapat nilai dengan keterangan kurang dalam kemampuan membaca berjumlah 6 siswa (14.63%); siswa yang memiliki nilai dengan keterangan cukup dalam kemampuan membaca berjumlah 28 siswa (6.82%), siswa yang memiliki nilai kemampuan membaca dengan keterangan baik berjumlah 4 siswa (9.75%) dan siswa yang memiliki nilai kemampuan membaca dengan keterangan baik sekali berjumlah 2 siswa (4.87%).Hal ini berarti hipotesis diterima. Jadi, simpulan yang dapat diambil oleh peneliti berdasarkan nilai kemampuanmembaca pemahaman siswa adalah tergolong ?cukup? dengan nilai rata-rata 70.48.Hal ini membuktikan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima karena dilihat dari penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti bahwa kemampuanmembaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 1 Siantan, Kabupaten Anambas tahun 2018/2019 tergolong cukup
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Siantan Kabupaten AnambasTahun Pelajaran 2018/ 2019.Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan metode deskriptifdenganpendekatan kuantitatif. Metode deskriptif kuantitatif adalah metode yang membicarakan beberapa kemungkinan untuk memecahkan masalah dengan cara mengumpulkan data, menyusun data, menganalisis, dan menginterpretasikannya dan teknik yang menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Teknik penarikan sampel penelitian ini ditentukan sebanyak 30% dari jumlah populasi sebanyak 136 siswa dari 5 kelas dan setiap kelas masing-masing berjumlah 41 siswa. Adapun hasil tes, siswa yang mendapat nilai dengan keterangan gagal dalam kemampuan membaca berjumlah 1 siswa (2.43%), sedangkan siswa yang mendapat nilai dengan keterangan kurang dalam kemampuan membaca berjumlah 6 siswa (14.63%); siswa yang memiliki nilai dengan keterangan cukup dalam kemampuan membaca berjumlah 28 siswa (6.82%), siswa yang memiliki nilai kemampuan membaca dengan keterangan baik berjumlah 4 siswa (9.75%) dan siswa yang memiliki nilai kemampuan membaca dengan keterangan baik sekali berjumlah 2 siswa (4.87%).Hal ini berarti hipotesis diterima. Jadi, simpulan yang dapat diambil oleh peneliti berdasarkan nilai kemampuanmembaca pemahaman siswa adalah tergolong ?cukup? dengan nilai rata-rata 70.48.Hal ini membuktikan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima karena dilihat dari penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti bahwa kemampuanmembaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 1 Siantan, Kabupaten Anambas tahun 2018/2019 tergolong cukup
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
