PENGARUH KECANDUAN MEDIA SOSIAL DAN MANAJEMEN
WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
PENDIDIKAN EKONOMI
(Survei pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi
Angkatan 2019)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
AGUSTIAN, KIKI
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2023-07-26 02:32:08
Abstract :
Masalah dalam penelitian ini mengenai prestasi belajar pada mahasiswa, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis survei dengan desain penelitian survei eksplanatori. Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Angkatan 2019 berjumlah 104 orang. Adapun teknik pengumpulan sampel yang digunakan yaitu Sampel Jenuh, yaitu teknik pengambilan sampel dengan menjadikan seluruh populasi untuk dijadikan sampel penelitian. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan Uji T dan Uji F. Hasil pengolahan data diperoleh bahwa Prestasi Belajar menunjukan kategori tinggi sebesar 10.111, Kecanduan Media Sosial menunjukan kategori tinggi sebesar 9.588 dan Manajemen Waktu menunjukan kategori tinggi sebesar 8.540. Hasil Uji Parsial menunjukan Kecanduan Media Sosial tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,329, Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,000 dan Hasil Uji Simultan menunjukan bahwa Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,000. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh secara signifikan dari Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar dengan koefisien determinasi sebesar 64%. Kata Kunci : Kecanduan, Media, Sosial, Manajemen, Waktu, Prestasi, Belajar
Masalah dalam penelitian ini mengenai prestasi belajar pada mahasiswa, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis survei dengan desain penelitian survei eksplanatori. Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Angkatan 2019 berjumlah 104 orang. Adapun teknik pengumpulan sampel yang digunakan yaitu Sampel Jenuh, yaitu teknik pengambilan sampel dengan menjadikan seluruh populasi untuk dijadikan sampel penelitian. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan Uji T dan Uji F. Hasil pengolahan data diperoleh bahwa Prestasi Belajar menunjukan kategori tinggi sebesar 10.111, Kecanduan Media Sosial menunjukan kategori tinggi sebesar 9.588 dan Manajemen Waktu menunjukan kategori tinggi sebesar 8.540. Hasil Uji Parsial menunjukan Kecanduan Media Sosial tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,329, Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,000 dan Hasil Uji Simultan menunjukan bahwa Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi 0,000. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh secara signifikan dari Kecanduan Media Sosial dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar dengan koefisien determinasi sebesar 64%. Kata Kunci : Kecanduan, Media, Sosial, Manajemen, Waktu, Prestasi, Belajar
File :
01 Cover.pdf
02 Lembar Pengesahan.pdf
11 Daftar Lampiran.pdf
12 BAB I.pdf
13 BAB II.pdf
14 BAB III.pdf
15 BAB IV.pdf
16 BAB V.pdf
17 Daftar Pustaka.pdf
18 Lampiran.pdf
03 Lembar Pernyataan.pdf
04 Abstrak.pdf
05 Abstract.pdf
06 Kata Pengantar.pdf
08 Daftar Isi.pdf
07 Ucapan Terimakasih.pdf
09 Daftar Tabel.pdf
10 Daftar Gambar.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
