PENGARUH TEKANAN, KESEMPATAN, RASIONALISASI,
KEMAMPUAN, DAN AROGANSI TERHADAP PERILAKU
KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI
(Survei pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020-2022 Universitas
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
SOLIHAT, WAFFA MARDIATUS
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2023-07-26 07:21:27
Abstract :
Masalah dalam penelitian ini yaitu mahasiswa yang sering kali melakukan tindakan perilaku kecurangan akademik dalam menempuh studi di bangku kuliah. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh dari tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, dan arogansi terhadap perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2020, 2021, dan 2022 secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis survey dengan desain yaitu survey eksplanatory. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Angkatan 2020, 2021, dan 2022. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Probability Sampling dengan metode Proportionate Stratified Sampling yang berjumlah 188 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan bantuan program SPSS 26.0 for Windows. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari tekanan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,046 2) Terdapat pengaruh yang signifikan dari kesempatan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 3) Terdapat pengaruh yang signifikan dari rasionalisasi terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 4) Terdapat pengaruh yang signifikan dari kemampuan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 5) Terdapat pengaruh yang signifikan dari arogansi terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,030 Kata Kunci: Tekanan, Kesempatan, Rasionalisasi, Kemampuan, Arogansi, Perilaku Kecurangan Akademik.
Masalah dalam penelitian ini yaitu mahasiswa yang sering kali melakukan tindakan perilaku kecurangan akademik dalam menempuh studi di bangku kuliah. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh dari tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, dan arogansi terhadap perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2020, 2021, dan 2022 secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis survey dengan desain yaitu survey eksplanatory. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Angkatan 2020, 2021, dan 2022. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Probability Sampling dengan metode Proportionate Stratified Sampling yang berjumlah 188 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan bantuan program SPSS 26.0 for Windows. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari tekanan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,046 2) Terdapat pengaruh yang signifikan dari kesempatan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 3) Terdapat pengaruh yang signifikan dari rasionalisasi terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 4) Terdapat pengaruh yang signifikan dari kemampuan terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 5) Terdapat pengaruh yang signifikan dari arogansi terhadap perilaku kecurangan akademik dengan nilai signifikansi sebesar 0,030 Kata Kunci: Tekanan, Kesempatan, Rasionalisasi, Kemampuan, Arogansi, Perilaku Kecurangan Akademik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
