DESAIN PEMBELAJARAN HIMPUNAN MELALUI CREATIVE PROBLEM
SOLVING BERBANTUAN GEOGEBRA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
SOFWATUNNISA, ALVIRA
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2023-08-10 02:40:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan konteks jenis olahraga yang diikuti siswa dan menghasilkan learning trajectory siswa dalam pembelajaran himpunan melalui model pembelajaran creative problem solving berbantuan geogebra. Metode penelitian ini menggunakan Design Research (DR), yang meliputi 3 tahapan: preparing for the experiment, design experiment, dan retrospective analysis. Penelitian diawali dengan kajian literatur dan merancang HLT. Rancangan pembelajaran disusun berdasarkan HLT yang selanjutnya diujicobakan melalui 2 tahap, yaitu pilot experiment dan teaching experiment. Analisis retrospektif dilakukan pada masing-masing tahap dengan membandingkan antara HLT awal dengan actual learning trajectory. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi untuk mengamati dan mencatat beberapa hal penting berkaitan dengan aktivitas pembelajaran serta kondisi lingkungan yang terjadi, merekam kegiatan pembelajaran untuk memperoleh data mengenai aktivitas siswa pada saat design experiment, memberikan LKPD sebagai bahan belajar siswa dalam menentukan dan memahami konsep dari himpunan, memberikan soal tes evaluasi serta melakukan wawancara. Penelitian ini dilakukan kepada siswa SMP Negeri 11 Tasikmalaya kelas VII-B pada tahap pilot experiment dan VII-E pada tahap teaching experiment. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran konteks jenis perlombaan olahraga yang diikuti siswa dapat membantu mempermudah siswa untuk membangun konsep dasar dalam menentukan operasi himpunan. Selain itu, dihasilkan learning trajectory yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep materi himpunan khususnya operasi himpunan, dengan konteks jenis perlombaan olahraga yang diikuti siswa melalui model pembelajaran creative problem solving berbantuan geogebra. Kata kunci: Design Research, Himpunan, Creative Problem Solving, Geogebra, Learning Trajectory
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan konteks jenis olahraga yang diikuti siswa dan menghasilkan learning trajectory siswa dalam pembelajaran himpunan melalui model pembelajaran creative problem solving berbantuan geogebra. Metode penelitian ini menggunakan Design Research (DR), yang meliputi 3 tahapan: preparing for the experiment, design experiment, dan retrospective analysis. Penelitian diawali dengan kajian literatur dan merancang HLT. Rancangan pembelajaran disusun berdasarkan HLT yang selanjutnya diujicobakan melalui 2 tahap, yaitu pilot experiment dan teaching experiment. Analisis retrospektif dilakukan pada masing-masing tahap dengan membandingkan antara HLT awal dengan actual learning trajectory. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi untuk mengamati dan mencatat beberapa hal penting berkaitan dengan aktivitas pembelajaran serta kondisi lingkungan yang terjadi, merekam kegiatan pembelajaran untuk memperoleh data mengenai aktivitas siswa pada saat design experiment, memberikan LKPD sebagai bahan belajar siswa dalam menentukan dan memahami konsep dari himpunan, memberikan soal tes evaluasi serta melakukan wawancara. Penelitian ini dilakukan kepada siswa SMP Negeri 11 Tasikmalaya kelas VII-B pada tahap pilot experiment dan VII-E pada tahap teaching experiment. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran konteks jenis perlombaan olahraga yang diikuti siswa dapat membantu mempermudah siswa untuk membangun konsep dasar dalam menentukan operasi himpunan. Selain itu, dihasilkan learning trajectory yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep materi himpunan khususnya operasi himpunan, dengan konteks jenis perlombaan olahraga yang diikuti siswa melalui model pembelajaran creative problem solving berbantuan geogebra. Kata kunci: Design Research, Himpunan, Creative Problem Solving, Geogebra, Learning Trajectory
File :
1. COVER.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
11. BAB I.pdf
12. BAB II.pdf
13. BAB III.pdf
14. BAB IV.pdf
15. BAB V.pdf
16. DAFTAR PUSTAKA.pdf
17. LAMPIRAN.pdf
3. SURAT KETERANGAN.pdf
4. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. KATA PENGANTAR.pdf
7. DAFTAR ISI.pdf
8. DAFTAR TABEL.pdf
9. DAFTAR GAMBAR.pdf
10. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
