ANALISIS PROSES BERPIKIR MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH TRIGONOMETRI BERDASARKAN TEORI
APOS DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN
INTROVERT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
FATMALA, WAHYU
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2023-07-10 06:39:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir matematis peserta didik dalam menyelesaikan masalah trigonometri berdasarkan teori APOS ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, tes, observasi dan wawancara semi terstruktur. Instrumen yang digunakan adalah angket tipe kepribadian, soal tes menyelesaikan masalah trigonometri dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Manonjaya. Pemilihan subjek dalam penelitian ini dilakukan dengan mengambil masing-masing satu orang yang paling dominan dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert serta bisa mengerjakan tes menyelesaikan masalah trigonometri berdasarkan tahap proses berpikir teori APOS. Hasil penelitian ini menunjukkan peserta didik dengan tipe kepribadian ekstrovert mampu memenuhi tahap proses berpikir matematis berdasarkan teori APOS yaitu aksi, proses dan objek, sedangkan peserta didik dengan tipe kepribadian introvert mampu memenuhi seluruh tahap proses berpikir matematis berdasarkan teori APOS yaitu aksi, proses, objek dan skema. Peserta didik ekstrovert nampak terburu-buru dan kurang teliti, terungkap pada tahap aksi ada informasi yang terlewat tidak dituliskan dalam diketahui dan gambar yang dibuat kurang sesuai dengan petunjuk pada soal, tahap proses ada kekeliruan dalam menuliskan hasil perhitungan dan tahap skema pada kesimpulan keliru dalam menuliskan satuan panjang sedangkan peserta didik introvert terlihat berhati-hati dalam menyelesaikan masalah dan mampu menuliskan jawaban secara lengkap. Kata kunci : Proses Berpikir, Teori APOS, Tipe Kepribadian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir matematis peserta didik dalam menyelesaikan masalah trigonometri berdasarkan teori APOS ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, tes, observasi dan wawancara semi terstruktur. Instrumen yang digunakan adalah angket tipe kepribadian, soal tes menyelesaikan masalah trigonometri dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Manonjaya. Pemilihan subjek dalam penelitian ini dilakukan dengan mengambil masing-masing satu orang yang paling dominan dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert serta bisa mengerjakan tes menyelesaikan masalah trigonometri berdasarkan tahap proses berpikir teori APOS. Hasil penelitian ini menunjukkan peserta didik dengan tipe kepribadian ekstrovert mampu memenuhi tahap proses berpikir matematis berdasarkan teori APOS yaitu aksi, proses dan objek, sedangkan peserta didik dengan tipe kepribadian introvert mampu memenuhi seluruh tahap proses berpikir matematis berdasarkan teori APOS yaitu aksi, proses, objek dan skema. Peserta didik ekstrovert nampak terburu-buru dan kurang teliti, terungkap pada tahap aksi ada informasi yang terlewat tidak dituliskan dalam diketahui dan gambar yang dibuat kurang sesuai dengan petunjuk pada soal, tahap proses ada kekeliruan dalam menuliskan hasil perhitungan dan tahap skema pada kesimpulan keliru dalam menuliskan satuan panjang sedangkan peserta didik introvert terlihat berhati-hati dalam menyelesaikan masalah dan mampu menuliskan jawaban secara lengkap. Kata kunci : Proses Berpikir, Teori APOS, Tipe Kepribadian
File :
1. COVER (2).pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
12. BAB V SIMPULAN DAN SARAN.pdf
13. DAFTAR PUSTAKA.pdf
14. LAMPIRAN.pdf
4. SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. KATA PENGANTAR.pdf
7. DAFTAR ISI.pdf
8. BAB I PENDAHULUAN.pdf
9. BAB II LANDASAN TEORI.pdf
10. BAB III PROSEDUR PENELITIAN.pdf
11. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
