HUBUNGAN POLA ASUH DAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA TODDLER (1-3 TAHUN) DI DESA JABULENGA KABUPATEN KEPULAUAN ARU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia Maluku
Author
Kwalepa, Evanglina M
Subject
RT Nursing
Datestamp
2022-12-16 00:57:58
Abstract :
Anak usia toddler (1-3 tahun) merupakan masa awal anak untuk berkembang menjadi pribadi yang bermanfaat bagi orang lain maupun keluarganya termasuk orang tuanya, disini orang tua berperan memberikan stimulasi untuk perkembangan anaknya. Tumbuh kembang seorang anak ditandai dengan pertumbuhan (growth) dan perkembangan (development). Pada masa toddler pertumbuhan dasar akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak dan kemampuan bahasa berlangsung sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan selanjutnya. Kemampuan berbahasa pada anak usia toddler dipengaruhi oleh pola asuh dan pengetahuan ibu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh dan pengetahuan ibu dengan kemampuan bahasa pada anak usia toddler (1-3 tahun) di desa Jabulenga Kabupaten Kepulauan Aru. Desain penelitian yang digunakan adalah metode survei analitik mengunakan pendekatan cross sectional jumlah sampel yang digunakan sebagai responden penelitian sebanyak 38 ibu dan anak usia toddler (1-3 tahun) di Desa Jabulenga. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik total sampling. Teknik pengumpulan data mengunakan kuesioner. Uji Hasil Statistik dengan uji alternative fisher?s exact test menunjukan hubungan antara pola asuh terhadap kemampuan berbahasa anak usia toddler dengan nilai signifikan (p) sebesar 0,0035 (p=a<0,05), dan pengetahuan ibu terhadap kemampuan berbahasa anak usia toddler p=0,0024(p=<0,05), Kesimpulannya ada hubungan yang signifikan antara pola asuh dan pengetahuan ibu dengan kemampuan bahasa pada anak usia toddler (1-3 tahun) di desa Jabulenga Kabupaten Kepulauan Aru. Dari penelitian ini dapat disarankan bagi orang tua agar meningkatkan pengetahuan dan pola asuh terkait kemampuan berbahasa anak guna menstimulasi kemampuan dalam bahasa pada anak usia toddler.
Anak usia toddler (1-3 tahun) merupakan masa awal anak untuk berkembang menjadi pribadi yang bermanfaat bagi orang lain maupun keluarganya termasuk orang tuanya, disini orang tua berperan memberikan stimulasi untuk perkembangan anaknya. Tumbuh kembang seorang anak ditandai dengan pertumbuhan (growth) dan perkembangan (development). Pada masa toddler pertumbuhan dasar akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak dan kemampuan bahasa berlangsung sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan selanjutnya. Kemampuan berbahasa pada anak usia toddler dipengaruhi oleh pola asuh dan pengetahuan ibu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh dan pengetahuan ibu dengan kemampuan bahasa pada anak usia toddler (1-3 tahun) di desa Jabulenga Kabupaten Kepulauan Aru. Desain penelitian yang digunakan adalah metode survei analitik mengunakan pendekatan cross sectional jumlah sampel yang digunakan sebagai responden penelitian sebanyak 38 ibu dan anak usia toddler (1-3 tahun) di Desa Jabulenga. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik total sampling. Teknik pengumpulan data mengunakan kuesioner. Uji Hasil Statistik dengan uji alternative fisher?s exact test menunjukan hubungan antara pola asuh terhadap kemampuan berbahasa anak usia toddler dengan nilai signifikan (p) sebesar 0,0035 (p=a<0,05), dan pengetahuan ibu terhadap kemampuan berbahasa anak usia toddler p=0,0024(p=<0,05), Kesimpulannya ada hubungan yang signifikan antara pola asuh dan pengetahuan ibu dengan kemampuan bahasa pada anak usia toddler (1-3 tahun) di desa Jabulenga Kabupaten Kepulauan Aru. Dari penelitian ini dapat disarankan bagi orang tua agar meningkatkan pengetahuan dan pola asuh terkait kemampuan berbahasa anak guna menstimulasi kemampuan dalam bahasa pada anak usia toddler.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
