PENGARUH METODE JOLLY PHONICS TERHADAP
PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA 4-5
TAHUN DI PAUD WARA KERTA NUGRAHA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bina Usada Bali
Author
Padmasari, Ni Kadek Ayu Pande
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2023-08-10 02:15:22
Abstract :
Perkembangan anak usia 4-5 tahun salah satunya adalah perkembangan Bahasa. Perkembangan bahasa pada anak usia 4-5 tahun dapat diberikan metode jolly phonics. Metode jolly phonics adalah metode yang dapat mestimulasi perkembangan bahasa anak dengan mengajarkan bunyi huruf dan kosa kata. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode jolly phonics terhadap perkembangan bahasa pada anak usai 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiment design dengan pendekatan one-group pre-post test design tanpa kelompok kontrol dan prosedur analisis statistik menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test dengan tingkat kemaknaan p < 0,05 menggunakan program SPSS 16.0. Populasi penelitian adalah seluruh anak usia 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha dan besar sampel 32 anak. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruhnya anak memiliki perkembangan bahasa normal setelah diberikan metode jolly phonics. Dimana nilai p = 0,000 dan p < 0,05 maka H1 diterima artinya ada pengaruh metode jolly phonics terhadap perkembangan bahasa pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha. Melihat hasil penelitian di atas hendaknya para pendidik anak usia prasekolah dapat menjadikan metode jolly phonics sebagai metode untuk mengembangkan dan meningkatkan perkembangan bahasa anak.
Perkembangan anak usia 4-5 tahun salah satunya adalah perkembangan Bahasa. Perkembangan bahasa pada anak usia 4-5 tahun dapat diberikan metode jolly phonics. Metode jolly phonics adalah metode yang dapat mestimulasi perkembangan bahasa anak dengan mengajarkan bunyi huruf dan kosa kata. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode jolly phonics terhadap perkembangan bahasa pada anak usai 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiment design dengan pendekatan one-group pre-post test design tanpa kelompok kontrol dan prosedur analisis statistik menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test dengan tingkat kemaknaan p < 0,05 menggunakan program SPSS 16.0. Populasi penelitian adalah seluruh anak usia 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha dan besar sampel 32 anak. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruhnya anak memiliki perkembangan bahasa normal setelah diberikan metode jolly phonics. Dimana nilai p = 0,000 dan p < 0,05 maka H1 diterima artinya ada pengaruh metode jolly phonics terhadap perkembangan bahasa pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Wara Kerta Nugraha. Melihat hasil penelitian di atas hendaknya para pendidik anak usia prasekolah dapat menjadikan metode jolly phonics sebagai metode untuk mengembangkan dan meningkatkan perkembangan bahasa anak.
File :
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_01 Front Ref.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_02.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_Full Text.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_03.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_04.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_05.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_06.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_07.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_08.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_09 Ref.pdf
RAMA_14201_C1119052_0812108702_0805038801_10 Lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
