TA : Perancangan User Interface dan User Experience pada Website Pembelajaran SNBT untuk Meningkatkan Pengalaman Belajar dan Kepuasan Pengguna.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Dinamika
Author
Permana, Muhammad Naufal
Subject
006 Special computer methods
Datestamp
2023-02-07 06:08:02
Abstract :
Website pembelajaran Seleksi Nasional Berbasis Tes (SNBT) merupakan media yang dapat digunakan sebagai alat komunikasi yang dapat memberikan informasi sekaligus layanan yang tidak mengenal hari dan waktu sehingga informasi terkait SNBT dan Perguruan Tinggi Negeri (PTN) bisa didapatkan kapan saja. Namun tidak semua website pembelajaran SNBT dapat memberikan pengalaman belajar yang baik terhadap semua konsumen. Portal pembelajaran SaintekFocuss berusaha memuaskan konsumennya dengan cara memberikan pengalaman terhadap layanan pembelajaran dan pelaksanaan ujian try-out yang baik. Pada zaman digital ini sudah banyak siswa/siswi SMA/SMK yang memanfaatkan layanan bimbingan belajar online sebagai media pembelajaran untuk mempersiapkan diri mengikuti ujian masuk PTN melalui SNBT. Hasil survey perilaku masyarakat dalam menggunakan website bimbingan belajar online menunjukkan skala nilai -1.32, yang artinya masyarakat masih mengalami kesulitan dalam menggunakan website bimbingan belajar online karena tampilan desain antarmuka yang sulit dimengerti pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk merancang prototype layanan pembelajaran SNBT SaintekFocuss berbasis website berdasarkan informasi yang dibutuhkan masyarakat khususnya peserta SNBT SaintekFocuss. Luaran dari rancangan prototype website layanan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan double diamond. Double diamond dipilih karena proses penelitian yang berfokus untuk mencari solusi yang inovatif dari masalah yang ada. Tahapan dalama penelitian ini adalah discover, define, develop, dan deliver. Tahapan double diamond menggunakan uji usability UEQ mendapatkan nilai total yang lebih besar dari segi Attractiveness, Perspicuity, Efficiency, Dependability, Stimulation, dan Novelty. Peningkatan nilai hasil pengujian tersebut berdasarkan nilai dari seluruh faktor menjadi 10,96 atau terjadi peningkatan sebesar 78%. Dari hasil evaluasi tersebut maka prototype website dapat diimplementasikan lebih lanjut kedalam bentuk rancang bangun agar memberikan dampak peningkatan layanan pembelajaran SNBT menjadi lebih baik dan dapat memberikan value dalam pembelajaran sampai pelaksanaan ujian try-out
Website pembelajaran Seleksi Nasional Berbasis Tes (SNBT) merupakan media yang dapat digunakan sebagai alat komunikasi yang dapat memberikan informasi sekaligus layanan yang tidak mengenal hari dan waktu sehingga informasi terkait SNBT dan Perguruan Tinggi Negeri (PTN) bisa didapatkan kapan saja. Namun tidak semua website pembelajaran SNBT dapat memberikan pengalaman belajar yang baik terhadap semua konsumen. Portal pembelajaran SaintekFocuss berusaha memuaskan konsumennya dengan cara memberikan pengalaman terhadap layanan pembelajaran dan pelaksanaan ujian try-out yang baik. Pada zaman digital ini sudah banyak siswa/siswi SMA/SMK yang memanfaatkan layanan bimbingan belajar online sebagai media pembelajaran untuk mempersiapkan diri mengikuti ujian masuk PTN melalui SNBT. Hasil survey perilaku masyarakat dalam menggunakan website bimbingan belajar online menunjukkan skala nilai -1.32, yang artinya masyarakat masih mengalami kesulitan dalam menggunakan website bimbingan belajar online karena tampilan desain antarmuka yang sulit dimengerti pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk merancang prototype layanan pembelajaran SNBT SaintekFocuss berbasis website berdasarkan informasi yang dibutuhkan masyarakat khususnya peserta SNBT SaintekFocuss. Luaran dari rancangan prototype website layanan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan double diamond. Double diamond dipilih karena proses penelitian yang berfokus untuk mencari solusi yang inovatif dari masalah yang ada. Tahapan dalama penelitian ini adalah discover, define, develop, dan deliver. Tahapan double diamond menggunakan uji usability UEQ mendapatkan nilai total yang lebih besar dari segi Attractiveness, Perspicuity, Efficiency, Dependability, Stimulation, dan Novelty. Peningkatan nilai hasil pengujian tersebut berdasarkan nilai dari seluruh faktor menjadi 10,96 atau terjadi peningkatan sebesar 78%. Dari hasil evaluasi tersebut maka prototype website dapat diimplementasikan lebih lanjut kedalam bentuk rancang bangun agar memberikan dampak peningkatan layanan pembelajaran SNBT menjadi lebih baik dan dapat memberikan value dalam pembelajaran sampai pelaksanaan ujian try-out
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
