TA : Rancang Bangun Aplikasi Monitoring dan Evaluasi Pelanggaran Tata Tertib Siswa Berbasis Website pada SMK Giki 1 Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Dinamika
Author
Wijaya, Dwi Ari
Subject
658 General management
Datestamp
2023-02-14 00:45:58
Abstract :
Dalam lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Giki 1 Surabaya tidak hanya berfokus pada nilai akademik, namun juga nilai moral dan kepribadian siswa. Untuk membentuk nilai moral dan kepribadian, maka dibuatlah aturan tata tertib untuk dijalankan siswa dan dikelola oleh bagian bimbingan konseling. Dalam proses implementasi aturan tata tertib siswa pada SMK Giki 1 Surabaya, tidak luput dari pelanggaran. Oleh sebab itu, perlu dilakukan proses monitoring dan evaluasi agar pelanggaran dapat dikendalikan. Saat ini data pelanggaran menggunakan acuan data yang ada pada buku pribadi siswa dan buku besar bimbingan konseling. Namun, masih ada beberapa kendala yang ditemui oleh bagian bimbingan konseling antara lain yaitu sulitnya bagian bimbingan konseling dalam melakukan monitoring pelanggaran tiap siswa dikarenakan buku pribadi siswa sering kali tertinggal, hilang, maupun rusak. Bagian bimbingan konseling juga kesulitan dalam mengelola data pelanggaran siswa pada buku besar dikarenakan banyaknya data pelanggaran yang terjadi setiap harinya sehingga proses monitoring dan evaluasi menjadi terhambat. Serta, bagian bimbingan konseling menemukan kendala tidak sampainya surat sanksi kepada orang tua wali siswa sehingga terhambatnya proses evaluasi dan sinergitas antara pihak SMK Giki 1 Surabaya dan orang tua wali siswa. Pada penelitian ini, peneliti bermaksud menjawab permasalahan yang ditemukan dengan solusi pembuatan aplikasi berbasis website yang dapat melakukan klasifikasi data sesuai kategori yang dibutuhkan dan menampilkan data tersebut sehingga dapat mempermudah proses monitoring. Serta, adanya fitur cetak sehingga dapat menghasilkan data yang dapat menjadi acuan bahan evaluasi bagi pihak SMK Giki 1 Surabaya dengan menggunakan metode kualitatif dan menggunakan tahap pengembangan aplikasi waterfall meliputi analisis desain sistem, kebutuhan, pengujian sistem, implementasi sistem, integrasi sistem, dan operasional perawatan sistem. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan implementasi sistem berupa fitur yang mampu menampilkan data rekapitulasi dan dapat mengelola data sesuai kategori baik secara pribadi maupun kelompok sehingga mempermudah proses monitoring. Adapun pengadaan fitur cetak surat sanksi dan pengiriman surat sanksi melalui whatsapp gateway. Serta, fitur cetak rekapitulasi data guna proses evaluasi yang dilakukan oleh pihak SMK Giki 1 Surabaya. Uji coba melalui blackbox testing yang menyatakan jika aplikasi beroperasi secara baik. Serta, usability testing yang menunjukkan nilai presentase responden 88,2% sehingga bisa ditarik kesimpulan jika aplikasi mampu menunjukkan data rekapitulasi dan mengategorikan data pelanggaran siswa sehingga dapat mempermudah proses monitoring dan dapat mempermudah kinerja bagian bimbingan konseling dalam melakukan cetak data rekapitulasi, pembuatan surat sanksi, serta, pengiriman surat sanksi.
Dalam lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Giki 1 Surabaya tidak hanya berfokus pada nilai akademik, namun juga nilai moral dan kepribadian siswa. Untuk membentuk nilai moral dan kepribadian, maka dibuatlah aturan tata tertib untuk dijalankan siswa dan dikelola oleh bagian bimbingan konseling. Dalam proses implementasi aturan tata tertib siswa pada SMK Giki 1 Surabaya, tidak luput dari pelanggaran. Oleh sebab itu, perlu dilakukan proses monitoring dan evaluasi agar pelanggaran dapat dikendalikan. Saat ini data pelanggaran menggunakan acuan data yang ada pada buku pribadi siswa dan buku besar bimbingan konseling. Namun, masih ada beberapa kendala yang ditemui oleh bagian bimbingan konseling antara lain yaitu sulitnya bagian bimbingan konseling dalam melakukan monitoring pelanggaran tiap siswa dikarenakan buku pribadi siswa sering kali tertinggal, hilang, maupun rusak. Bagian bimbingan konseling juga kesulitan dalam mengelola data pelanggaran siswa pada buku besar dikarenakan banyaknya data pelanggaran yang terjadi setiap harinya sehingga proses monitoring dan evaluasi menjadi terhambat. Serta, bagian bimbingan konseling menemukan kendala tidak sampainya surat sanksi kepada orang tua wali siswa sehingga terhambatnya proses evaluasi dan sinergitas antara pihak SMK Giki 1 Surabaya dan orang tua wali siswa. Pada penelitian ini, peneliti bermaksud menjawab permasalahan yang ditemukan dengan solusi pembuatan aplikasi berbasis website yang dapat melakukan klasifikasi data sesuai kategori yang dibutuhkan dan menampilkan data tersebut sehingga dapat mempermudah proses monitoring. Serta, adanya fitur cetak sehingga dapat menghasilkan data yang dapat menjadi acuan bahan evaluasi bagi pihak SMK Giki 1 Surabaya dengan menggunakan metode kualitatif dan menggunakan tahap pengembangan aplikasi waterfall meliputi analisis desain sistem, kebutuhan, pengujian sistem, implementasi sistem, integrasi sistem, dan operasional perawatan sistem. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan implementasi sistem berupa fitur yang mampu menampilkan data rekapitulasi dan dapat mengelola data sesuai kategori baik secara pribadi maupun kelompok sehingga mempermudah proses monitoring. Adapun pengadaan fitur cetak surat sanksi dan pengiriman surat sanksi melalui whatsapp gateway. Serta, fitur cetak rekapitulasi data guna proses evaluasi yang dilakukan oleh pihak SMK Giki 1 Surabaya. Uji coba melalui blackbox testing yang menyatakan jika aplikasi beroperasi secara baik. Serta, usability testing yang menunjukkan nilai presentase responden 88,2% sehingga bisa ditarik kesimpulan jika aplikasi mampu menunjukkan data rekapitulasi dan mengategorikan data pelanggaran siswa sehingga dapat mempermudah proses monitoring dan dapat mempermudah kinerja bagian bimbingan konseling dalam melakukan cetak data rekapitulasi, pembuatan surat sanksi, serta, pengiriman surat sanksi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
