ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI ALJABAR KELAS 7 DI MTS MANBAUL ISLAM SOKO KABUPATEN TUBAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
IKIP PGRI Bojonegoro
Author
PIYANTO, PIYANTO
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2020-02-27 04:20:53
Abstract :
ABSTRAK Piyanto. 2019. ?Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Aljabar Siswa Kelas 7 di MTs Manbaul Islam Soko Kabupaten Tuban?. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA, IKIP PGRI Bojonegoro, pembimbing (I) Drs. Sarjono, M.M, (II) Ali Noeruddin, S.Si., M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan pemahaman matematis, aljabar. Suatu proses belajar, pemahaman merupakan prasyarat untuk meningkatkan kemampuan kognitif. Untuk mengetahui sejauh manakah kemampuan pemahaman matematis siswa dengan menguraikan berdasarkan indikator yang digunakan peneliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan lima kemampuan siswa terhadap pemahaman matematis pada materi aljabar di kelas 7 MTs. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pemilihan sampel menggunakan metodhe sampel bertujuan (Purposive Sample) yaitu tiga siswa kelas 7 di MTs Manbaul Islam Soko Kabupaten Tuban. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes soal UAS dan wawancara, sedangkan untuk memastikan kevalidan data, peneliti menganalisis data dengan dua cara yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Hasil penelitian memaparkan lima kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi aljabar yaitu reasoning and argument, devising strategies for solving problems, mathematizing, dan communication.
ABSTRAK Piyanto. 2019. ?Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Aljabar Siswa Kelas 7 di MTs Manbaul Islam Soko Kabupaten Tuban?. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA, IKIP PGRI Bojonegoro, pembimbing (I) Drs. Sarjono, M.M, (II) Ali Noeruddin, S.Si., M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan pemahaman matematis, aljabar. Suatu proses belajar, pemahaman merupakan prasyarat untuk meningkatkan kemampuan kognitif. Untuk mengetahui sejauh manakah kemampuan pemahaman matematis siswa dengan menguraikan berdasarkan indikator yang digunakan peneliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan lima kemampuan siswa terhadap pemahaman matematis pada materi aljabar di kelas 7 MTs. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pemilihan sampel menggunakan metodhe sampel bertujuan (Purposive Sample) yaitu tiga siswa kelas 7 di MTs Manbaul Islam Soko Kabupaten Tuban. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes soal UAS dan wawancara, sedangkan untuk memastikan kevalidan data, peneliti menganalisis data dengan dua cara yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Hasil penelitian memaparkan lima kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi aljabar yaitu reasoning and argument, devising strategies for solving problems, mathematizing, dan communication.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
