EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS X
SMA NEGERI 1 KEDUNGADEM KABUPATEN BOJONEGORO
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
IKIP PGRI Bojonegoro
Author
RAHMAWATI, RINNA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-28 08:20:42
Abstract :
Rahmawati, Rinna. 2023. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Ali Noeruddin, S.Si., M.Pd., (II) Neneng Rika Jazilatul Kholidah, S.Pd., M.H. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Pemecahan Masalah, Matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem kabupaten Bojonegoro. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling dengan melibatkan 2 kelas yang terdiri dari 35 siswa untuk kelas eksperimen dan 35 siswa untuk kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam bentuk soal essay yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) memiliki nilai rata-rata sebesar 82,6, sedangkan kelas yang menggunakan model konvensional memiliki nilai rata-rata sebesar 73,57. Selanjutnya, dalam uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai thitung > ttabel (4,033 > 2,007) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem kabupaten Bojonegoro.
Rahmawati, Rinna. 2023. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Ali Noeruddin, S.Si., M.Pd., (II) Neneng Rika Jazilatul Kholidah, S.Pd., M.H. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Pemecahan Masalah, Matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem kabupaten Bojonegoro. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling dengan melibatkan 2 kelas yang terdiri dari 35 siswa untuk kelas eksperimen dan 35 siswa untuk kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam bentuk soal essay yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) memiliki nilai rata-rata sebesar 82,6, sedangkan kelas yang menggunakan model konvensional memiliki nilai rata-rata sebesar 73,57. Selanjutnya, dalam uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai thitung > ttabel (4,033 > 2,007) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Kedungadem kabupaten Bojonegoro.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
